在全球化、網(wǎng)絡(luò)化的當(dāng)下,人類面臨的最大挑戰(zhàn)是什么? 跨文化傳播和交流!
閱讀本書,你將了解文化的基本理論,你將體會(huì)寬容與文化認(rèn)同的重要性,你將學(xué)會(huì)跨文化交流的技巧和應(yīng)對(duì)方法。同時(shí),你將成為一名成功的跨文化交流者。
本書是美國跨文化傳播研究知名學(xué)者拉里?A?薩默瓦領(lǐng)銜的一部力作,在美國多次修訂再版,是跨文化傳播領(lǐng)域的經(jīng)典之作。
在全球化、網(wǎng)絡(luò)化的當(dāng)下,人類面臨的最大挑戰(zhàn)是什么? 跨文化傳播和交流! 閱讀本書,你將了解文化的基本理論,你將體會(huì)寬容與文化認(rèn)同的重要性,你將學(xué)會(huì)跨文化傳播和交流的技巧及應(yīng)對(duì)方法。同時(shí),你將成為一名成功的跨文化傳播和交流者! ±铩·薩默瓦、理查德·E·波特、埃德溫·R·麥克丹尼爾專著的《跨文化傳播(第6版)》是美國跨文化傳播研究知名學(xué)者拉里·A·薩默瓦領(lǐng)銜的一部力作,在美國多次修訂再版,是跨文化傳播和交流領(lǐng)域的經(jīng)典之作。
拉里·A·薩默瓦:美國圣迭戈大學(xué)傳播學(xué)院教授。他曾在普渡大學(xué)獲得博士學(xué)位,并在那里任教5年。薩默瓦是跨文化傳播研究和寫作方面的領(lǐng)袖人物,在人類傳播領(lǐng)域,他獨(dú)立撰寫或與人合寫的著作有13本之多。其中與理查德?E?波特合著的《跨文化傳播文集》和《跨文化傳播》已分別印制到第十版和第七版。除此之外,他在美國國內(nèi)和國際會(huì)議上發(fā)表了100多篇學(xué)術(shù)論文。
理查德·E·波特:美國加利福尼亞州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校傳播研究系的榮譽(yù)退休教授。他在南加利福尼亞大學(xué)獲得語言傳播方面的博士學(xué)位。在教學(xué)方面,波特的主要興趣是為研究生和本科生講授跨文化傳播、實(shí)證研究方法、傳播理論以及說服理論與技巧等方面的課程。自1968年以來,波特一直積極地從事跨文化傳播方面的研究與著述。他與薩默瓦長(zhǎng)期合作編著的有關(guān)跨文化傳播的論著有16本。
埃德溫·R·麥克丹尼爾:美國加州州立大學(xué)圣馬科斯分校傳播系教授,此前曾在亞利桑那州立大學(xué)和圣迭戈州立大學(xué)教授跨國文化傳播課程,并在日本名古屋愛知大學(xué)擔(dān)任跨文化傳播學(xué)教授,主要從事美日文化比較研究。他曾在40多個(gè)國家有過生活和工作的經(jīng)歷。
第1章 傳播和文化:說話與回應(yīng)
跨文化交流的挑戰(zhàn)
跨文化交往
國際交往
國內(nèi)交往
術(shù)語的定義
人類交流的要素
文化
文化的特點(diǎn)
文化是共享的
文化以符號(hào)為基礎(chǔ)
文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程
文化是一個(gè)完整的系統(tǒng)
研究跨文化交流
本書概覽
第1章 傳播和文化:說話與回應(yīng)
跨文化交流的挑戰(zhàn)
跨文化交往
國際交往
國內(nèi)交往
術(shù)語的定義
人類交流的要素
文化
文化的特點(diǎn)
文化是共享的
文化以符號(hào)為基礎(chǔ)
文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程
文化是一個(gè)完整的系統(tǒng)
研究跨文化交流
本書概覽
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第2章 文化的深層結(jié)構(gòu):現(xiàn)實(shí)的根源
文化的深層結(jié)構(gòu)
家庭
歷史
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第3章 世界觀:生命與死亡的文化解釋
世界觀
作為世界觀的宗教
六大傳統(tǒng)宗教
宗教:最后的思考
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第4章 文化與個(gè)人:文化身份
理解身份特性的必要性
定義身份特性
身份的類型
身份的獲得與培養(yǎng)
文化身份的建立與履行
文化身份和跨文化交流傳播
身份與多元文化主義
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第5章 現(xiàn)實(shí)的不同視角:文化價(jià)值
認(rèn)知
信念
價(jià)值觀
文化模式研究
美國的主導(dǎo)文化模式
多樣的文化模式
霍夫斯泰德的價(jià)值觀維度
克拉克洪和斯托貝克的價(jià)值觀導(dǎo)向
霍爾的高語境和低語境導(dǎo)向
面子和臉面工作
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第6章 詞語與意義:語言和文化
語言與交流
語言與文化
語言與思想
文化與交際規(guī)則
美國的語言多樣性
群體文化的語言
理解多樣的信息體系
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第7章 非語言交流:行動(dòng)、空間、時(shí)間和沉默所傳達(dá)的信息
日常生活中的非語言交流
非語言交流的定義
非語言交流的功能
學(xué)習(xí)非語言交流:指導(dǎo)原則和局限
非語言交流與文化
非語言交流的分類
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第8章 文化對(duì)環(huán)境的影響:商業(yè)領(lǐng)域
文化與環(huán)境
交流與環(huán)境
環(huán)境評(píng)估
不斷變化的商業(yè)環(huán)境中的跨文化交流
跨國商業(yè)環(huán)境
美國國內(nèi)商業(yè)環(huán)境
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第9章 文化對(duì)環(huán)境的影響:教育領(lǐng)域
文化與教育
文化多樣性和教育
多元文化中的教育
多元文化教育中的語言多樣性
教室中的多元文化能力
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第10章 文化對(duì)環(huán)境的影響:醫(yī)療保健領(lǐng)域
文化、醫(yī)療保健與交流
文化與醫(yī)療保。翰煌氖澜缬^
健康觀念體系
病因所體現(xiàn)的文化多樣性
疾病治療中所體現(xiàn)的文化多樣性
疾病預(yù)防中所體現(xiàn)的文化多樣性
宗教、信仰和醫(yī)療保健
為多元化人口提供醫(yī)療保健
成為一個(gè)更好的跨文化醫(yī)療保健交流者
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
第11章 提高能力:改善跨文化交流
跨文化交流的挑戰(zhàn)
一種轉(zhuǎn)變的哲學(xué)
提高能力
跨文化交流中的潛在問題
改進(jìn)跨文化交流
道德上的考慮
跨文化的道德準(zhǔn)則
概要
活動(dòng)
討論觀點(diǎn)
結(jié)語 身在何處,欲去何方?
我們?cè)谀膬海?br /> 我們要去哪里?
索引
第四版后記
第六版譯后記