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換一種教法：單元整體課程實施與評價（初中語文） 
定 價：36 元
9 7 9 8 4 7 0 5 4 3 2 2 4 “單元整體課程”是對“國家課程”的二度開發(fā)，是對“國家課程”的校本化實施。它將國家課程總目標進行逐級分解，把每一個學科劃分為若干個“單元”，每個小的單元都按照“課程目標”“課程內(nèi)容”“課程實施”“課程評價”等課程要素來構(gòu)建，從而構(gòu)建起一個個完整的、系統(tǒng)的學科“課程體系”。 “單元整體課程”，以“單元”為基本單位，以“整體”為核心，以“整合”為基本思路，以“聯(lián)系”為紐帶，以“單元整體教學”為課堂范式，將學習內(nèi)容與學習方式進行整合，將學習過程與學生發(fā)展終極目標進行整合，從而使國家課程實施呈現(xiàn)出一種豐滿和立體的狀態(tài)。 本書立足初中語文學科，系統(tǒng)闡釋了“初中語文單元整體課程”的構(gòu)建和具體實施策略，尤其注重了對整本書閱讀和語文綜合性實踐活動的整體設計和規(guī)劃。
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