用五彩的畫筆勾勒出斑斕的童話世界，是許多孩子的夢，也是我的夢。曾經(jīng)有家長對我說，把孩子送來學(xué)習(xí)兒童畫，只是為了培養(yǎng)孩子的耐心和審美，并不是因為孩子本身對繪畫的興趣。當(dāng)然，大部分來學(xué)習(xí)兒童畫的孩子還是出于對繪畫的喜愛，并且希望今后能在繪畫領(lǐng)域嶄露頭角。不管出于何種目的，我始終認為，讓每一個孩子在繪畫的過程中體會到樂趣，感受到想象力在畫紙上馳騁的美妙滋味，從而熱愛上生活，善于發(fā)掘生活中真實、美麗和燦爛的一面，有助于孩子形成積極、樂觀的人格，我想這才是繪畫帶給孩子最寶貴的財富。
　　在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，家長往往存在一個誤區(qū)，那就是在經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)后，要求孩子達到一個什么樣的水平，喜歡給孩子定指標、下任務(wù)，并且總以成人的眼光來要求孩子，無意中扼殺了孩子想象力的發(fā)揮和原本積極主動的繪畫心態(tài)。不如給孩子一個寬松、自由的繪畫氛圍，并時常鼓勵孩子進行創(chuàng)作，尊重孩子個性的表達，才能幫助孩子在繪畫藝術(shù)的道路上走出自己的一片天地。正如紐西蘭圖書研究專家多羅西o懷特所說：“兒童時代的感受，將影響他長大成人以后的想象力�！毕Ｍ�本套圖書能夠給家長以啟發(fā)，給孩子以指導(dǎo)，讓孩子成為兒童繪畫藝術(shù)叢林中的一只小鳥，拾起畫筆，自由翱翔吧！