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視域融合與歷史構(gòu)境:中國教育史學(xué)實踐范式研究

視域融合與歷史構(gòu)境:中國教育史學(xué)實踐范式研究

定  價:32.3 元

叢書名:中國教育活動史專題研究叢書

        

  • 作者:劉來兵 著
  • 出版時間:2013/6/1
  • ISBN:9787560973814
  • 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G529 
  • 頁碼:199
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  本書從“什么是教育史”這一學(xué)科基本問題出發(fā),以實踐唯物主義為研究視域,以不同時期學(xué)者的教育史著述為分析文本,從研究取向與敘述體系兩個方面探尋教育史學(xué)者從事教育史學(xué)實踐的隱性邏輯與顯性邏輯,進(jìn)而歷史地考察教育史學(xué)者對此基本問題的不同理解與實踐。通過面向教育史學(xué)實踐這一事情本身的研究,既解構(gòu)了不同時期教育史家的教育史觀,又建構(gòu)了教育史家的學(xué)術(shù)實踐范式,最終形成“一切教育史都是人類以一定的方式從事的教育活動及其成果,一切教育史學(xué)均是視域融合與歷史構(gòu)境的過程”這一研究結(jié)論。

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