幼兒文學(xué)是幼兒師范學(xué)校的一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課。說它是基礎(chǔ)課，是因?yàn)樗�是語(yǔ)文的一個(gè)重要組成部分；語(yǔ)言是人類交際的工具，是人們從事各種活動(dòng)的基礎(chǔ)，試想一個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)很差的人，他怎能當(dāng)老師?說它是專業(yè)課，那是因?yàn)樗�跟幼兒教育息息相關(guān)；無(wú)論幼兒園哪一門課程、哪一種活動(dòng)，甚至家庭教育，都離不開幼兒文學(xué)�？梢院敛豢鋸埖卣f，不懂得幼兒文學(xué)的人，就不是一位合格的幼兒園老師，也不是一位稱職的父母。所以說，學(xué)好幼兒文學(xué)，不但本人受益，而且惠及子孫后代。
   幼兒文學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)，是讓學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解并掌握幼兒文學(xué)的基本理論，具有對(duì)幼兒文學(xué)的鑒賞能力和一定的改編、創(chuàng)編能力，具有一定的幼兒文學(xué)修養(yǎng)，并成為合格的幼兒園老師和稱職的父母。
   《幼兒文學(xué)》教材共八章，每章前面有(導(dǎo)言)，它主要是讓學(xué)生明確本章內(nèi)容在幼兒文學(xué)中的價(jià)值，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還有(學(xué)習(xí)目標(biāo))，它為學(xué)生提供學(xué)習(xí)要領(lǐng)，為老師提供檢測(cè)依據(jù)。每章的內(nèi)容主要介紹各種文體的起源、發(fā)展、特征、作用、分類、創(chuàng)作、改編等，讓學(xué)生掌握幼兒文學(xué)各種體裁的基礎(chǔ)知識(shí)。每章后面有(練習(xí)與實(shí)踐)，這一部分是檢測(cè)和落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體題目，是學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手進(jìn)行閱讀、思考、練習(xí)的重要部分，是學(xué)生復(fù)習(xí)考試的依據(jù)。這樣既方便老師教學(xué)，也方便學(xué)生自學(xué)。還有作家作品鏈接，這一部分主要選取與本章文體相對(duì)應(yīng)的古今中外具有代表性的作品，并附上作家簡(jiǎn)介和作品導(dǎo)讀。這樣把文學(xué)理論和具體的文學(xué)作品放在一本書里，目的是更好地把理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，方便老師講解、分析、舉例；便于學(xué)生閱讀、理解；也直接為學(xué)生提供了作品賞析和寫作的范例。最后是(閱讀推薦)，這一部分以推薦優(yōu)秀作品和代表性的理論書籍為主，旨在擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)視野。
    《幼兒文學(xué)》在三年級(jí)使用，全年實(shí)際教學(xué)不少于72個(gè)學(xué)時(shí)。