《中等職業(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育規(guī)劃教材:實(shí)用口語交際》貼近中職學(xué)生的實(shí)際、貼近學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的需要、貼近學(xué)生未來發(fā)展和個(gè)性需求,使學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)靈活的待人處世的能力,實(shí)用性強(qiáng)!吨械嚷殬I(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育規(guī)劃教材:實(shí)用口語交際》重點(diǎn)解決學(xué)生在日常生活和以后工作中的實(shí)際問題,創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行針對性訓(xùn)練!吨械嚷殬I(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育規(guī)劃教材:實(shí)用口語交際》關(guān)注本地方言與普通話的差異,注意方言辨正,對于推廣普通話也有一定作用。
《中等職業(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育規(guī)劃教材:實(shí)用口語交際》從中職生實(shí)際需要出發(fā),堅(jiān)持實(shí)用為主。不僅包括培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的聽和說的能力,而且包括在具體的口語交流中,培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力——一種在人際交往過程中表現(xiàn)出來的靈敏、機(jī)智的聽說能力和待人處世能力;不僅有日常交際能力訓(xùn)練,還包括職業(yè)交際口語訓(xùn)練。編寫本教材的根本宗旨就是要全面培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,以便盡快適應(yīng)未來的工作崗位,成為社會(huì)建設(shè)的有用人才。
項(xiàng)目1 普通話語音技能
任務(wù)1普通話語音技能——聲母
任務(wù)2 普通話語音技能——韻母
任務(wù)3 普通話語音技能——聲調(diào)
任務(wù)4普通話語音技能——音變
任務(wù)5 普通話語音知識——山東省普通話水平測試簡介及應(yīng)對技巧
項(xiàng)目2 一般口語交際技能
任務(wù)1一般口語交際技能——交談
任務(wù)2-般口語交際技能——朗讀
任務(wù)3-般口語交際技能——復(fù)述
任務(wù)4-般口語交際技能——演講
任務(wù)5一般口語交際技能——辯論
項(xiàng)目3 日?谡Z交際技能
任務(wù)1 日?谡Z交際技能——介紹
任務(wù)2 日常口語交際技能——拜訪·接待
項(xiàng)目1 普通話語音技能
任務(wù)1普通話語音技能——聲母
任務(wù)2 普通話語音技能——韻母
任務(wù)3 普通話語音技能——聲調(diào)
任務(wù)4普通話語音技能——音變
任務(wù)5 普通話語音知識——山東省普通話水平測試簡介及應(yīng)對技巧
項(xiàng)目2 一般口語交際技能
任務(wù)1一般口語交際技能——交談
任務(wù)2-般口語交際技能——朗讀
任務(wù)3-般口語交際技能——復(fù)述
任務(wù)4-般口語交際技能——演講
任務(wù)5一般口語交際技能——辯論
項(xiàng)目3 日常口語交際技能
任務(wù)1 日?谡Z交際技能——介紹
任務(wù)2 日?谡Z交際技能——拜訪·接待
任務(wù)3 日?谡Z交際技能——?jiǎng)裎俊ふ{(diào)解
任務(wù)4 日?谡Z交際技能——擺脫困境·打圓場
任務(wù)5 日?谡Z交際技能——交往·應(yīng)酬
任務(wù)6 日?谡Z交際技能——說服·拒絕
任務(wù)7 日常口語交際技能——贊美·批評
任務(wù)8 日?谡Z交際技能——道歉·感謝
項(xiàng)目4職業(yè)口語交際技能
任務(wù)1 職業(yè)口語交際技能——求職應(yīng)聘
任務(wù)2職業(yè)口語交際技能——協(xié)商
任務(wù)3職業(yè)口語交際技能——秘書
任務(wù)4職業(yè)口語交際技能——采訪
任務(wù)5職業(yè)口語交際技能——主持
任務(wù)6職業(yè)口語交際技能——推銷洽談
任務(wù)7職業(yè)口語交際技能——導(dǎo)游
參考文獻(xiàn)