笨狼在森林里撿了一本算術(shù)課本，他沒(méi)事就翻翻那本算術(shù)課本。課本上畫(huà)著許多香蕉、蘋(píng)果、大鴨梨……

“聰明兔，你說(shuō)說(shuō)看，書(shū)上為什么要畫(huà)這些好吃的東西呢？”笨狼問(wèn)。

“為了讓學(xué)生識(shí)字、數(shù)數(shù)唄�！甭斆魍谜f(shuō)，“老師怕學(xué)生不明白，總是喜歡打比方。1加1等于幾呀？不知道？老師就打個(gè)比方：你有一個(gè)鴨梨，再給你一個(gè)鴨梨，現(xiàn)在有幾個(gè)了？”

原來(lái)學(xué)校里的老師就是這樣教學(xué)生的，怪不得學(xué)校里總是擠滿了學(xué)生。

太好了！老師要是問(wèn)我2加2等于幾，老師就會(huì)先給我2個(gè)鴨梨，再給我2個(gè)鴨梨！哈，我要這么多鴨梨干什么？又吃不完，我要對(duì)老師說(shuō)：再加2個(gè)蘋(píng)果吧，蘋(píng)果我愛(ài)吃！笨狼美美地想著，來(lái)到了學(xué)校。

真不湊巧，這堂課學(xué)校不教加法，而是搞大掃除。老師遞給笨狼一把掃帚，說(shuō)：“把草坪打掃干凈�！�

笨狼在草坪里舞開(kāi)了大掃帚。草坪里有一棵樹(shù)。樹(shù)上的葉子有的綠有的黃。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉“沙沙沙”輕輕飄落。笨狼在草坪里來(lái)來(lái)回回不停地掃。因?yàn)橹灰�風(fēng)兒不停，草坪里就總有幾片落葉。

風(fēng)兒吹呀吹，葉兒飄啊飄，笨狼掃呀掃。笨狼覺(jué)得有一丁點(diǎn)累了。

風(fēng)停了一會(huì)兒。草坪上終于干凈了。笨狼扛著掃帚離開(kāi)草坪。剛走出五步，又起風(fēng)了。風(fēng)搖著樹(shù)枝，枯黃的葉子又落下幾片。

笨狼只好又扛著掃帚往回跑。這樣來(lái)來(lái)回回地跑了十多趟。笨狼累得喘不過(guò)氣來(lái)。他雙手拄著掃帚，望著大樹(shù)。

“這樣不行，我得想個(gè)辦法，把樹(shù)上的葉子全弄下來(lái)�！�

笨狼抱著樹(shù)干拼命搖。葉子像雨一樣往下落。地上積了厚厚一層葉子。

笨狼高興地想：這下好了，不只黃葉子全被我搖落了，綠葉子也全被我搖落了。

把地上的葉子打掃干凈后，笨狼抬起頭一看，不好，在最高的枝丫上，還掛著最后一片黃葉。笨狼抱著樹(shù)干猛搖，那片葉子就是不落。笨狼跳起來(lái)用掃帚打，樹(shù)太高，笨狼太矮，根本夠不著。怎么辦呢？

干脆別管它了吧！折騰這么久了，該休息啦。笨狼可不這么想，笨狼下定決心，不管三七二十一，一定要把這片葉子弄下來(lái)。他“噔噔噔”跑到學(xué)校里，扛來(lái)了一架長(zhǎng)梯子。笨狼搭起梯子爬到樹(shù)上，終于把那片葉子摘掉了。

老師來(lái)檢查，看到草坪里干干凈凈的，表?yè)P(yáng)笨狼：“草坪上一片葉子也沒(méi)有，不錯(cuò)！”

笨狼提醒老師：“不只地上沒(méi)有一片葉子，您看，連樹(shù)上都沒(méi)有一片葉子！”

老師抬起頭，果然看到一棵光禿禿的樹(shù)。這棵樹(shù)，果然就像干干凈凈的草坪一樣，一片葉子也沒(méi)有。

笨狼坐在小朋友中間，聽(tīng)老師講課這節(jié)課還不是教加法，而是學(xué)詞語(yǔ)。哎呀，學(xué)校的加法要留到什么時(shí)候才教嘛。鴨梨放久了會(huì)爛的！笨狼有點(diǎn)坐不住了。

這時(shí)，老師用紅色粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果�！�

蘋(píng)果？這才不是蘋(píng)果哪！

“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的�！北坷钦酒饋�(lái)說(shuō)。

“是呀，笨狼說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子�！逼渌�的學(xué)生也齊聲說(shuō)。

老師生氣了：“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋(píng)果�！�

“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果呢？”笨狼問(wèn)。

“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用？”別的同學(xué)又一齊說(shuō)。

“唉，跟你們說(shuō)不清楚。算了，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧！”

于是，老師講了小紅帽的故事。孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真。

忽然，一個(gè)尖厲的聲音憤怒地抗議道：“不對(duì)！這全是謠言，我根本就沒(méi)吃過(guò)小紅帽！”

“也許是你爸爸吃的！”一個(gè)小朋友說(shuō)。

“我爸爸可好了，他不會(huì)做這種事！”笨狼馬上回答。

“也許是你爺爺。”

“也可能是你太爺爺呀。”

笨狼想了想，不再吭聲了。因?yàn)樗�確實(shí)不知道爺爺或太爺爺做沒(méi)做過(guò)像吃小紅帽這一類的壞事。

老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧！”

笨狼和同學(xué)們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師要大家賽跑——誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)就是體育最好的學(xué)生。

“預(yù)備——跑！”

老師的口令剛剛發(fā)出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。可是，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎，因此，笨狼就直直地穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，跑回大森林去了。