如何發(fā)展自閉譜系障礙兒童的認知能力 (自閉譜系障礙兒童早期干預叢書，首套系統(tǒng)的自閉癥兒童早期干預指導書，豐富的案例教會你隨時隨地開導孩子)
定 價：39 元
叢書名：自閉譜系障礙兒童早期干預叢書
- 作者：潘前前，楊福義等編著
- 出版時間：2014/1/1
- ISBN：9787301234785
- 出 版 社：北京大學出版社
- 中圖法分類：G760
- 頁碼：326
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
自閉譜系障礙兒童常常會表現(xiàn)得與眾不同，比如，聽力正常卻充耳不聞，有時候記憶力超群有時候卻記不住剛剛發(fā)生的事……許多研究證明自閉譜系障礙兒童的這些獨特行為均與其認知能力有關，近年來，許多研究者也開始對自閉譜系障礙兒童的認知能力開展教育干預活動�！度绾伟l(fā)展自閉譜系障礙兒童的認知能力》通過介紹自閉譜系障礙兒童認知發(fā)展的特點、普通兒童認知發(fā)展里程碑和各種適合于家庭環(huán)境開展的游戲活動，希望能夠幫助家長科學地看待孩子并通過各種游戲活動促進孩子的認知能力發(fā)展。
《自閉譜系障礙兒童早期干預叢書》是一套基于國內(nèi)外最新的自閉譜系障礙兒童早期干預的理論和實踐，結合我國教師和家長的需求來編寫的注重科學性和操作性的叢書。語言通俗易懂，理論新進展以問答的形式簡明扼要，增加了可操作的評估部分，特別值得推薦的是本叢書的活動/游戲方案部分，可以為教師、家長們提供有意義的參考。本叢書目前已經(jīng)出版七本，包括：《如何理解自閉譜系障礙兒童和早期干預》（蘇雪云）《如何在游戲中對兒童進行干預》（朱瑞、周念麗）《如何發(fā)展兒童的溝通能力》（朱曉晨、蘇雪云）《如何發(fā)展兒童的社會交往能力》（呂夢、楊廣學）《如何發(fā)展兒童的自我照料能力》（倪萍萍、周波）《如何發(fā)展兒童的感知和運動能力》（韓文娟、徐芳、王和平）《如何發(fā)展兒童的認知能力》（潘前前、楊福義）
叢書總指導為我國自閉譜系障礙研究領域的權威——方俊明教授；叢書主編為華東師范大學副教授蘇雪云（美國喬治敦大學醫(yī)學院博士后），專注自閉譜系障礙兒童早期干預的研究和實踐，有十多年年早期干預實踐和家庭指導的經(jīng)驗。
第一部分一起來了解兒童的認知能力
1什么是認知能力？
2兒童的認知能力包括了哪些？
3認知能力如何體現(xiàn)在日常生活中？
4注意力到底是什么？
5自閉譜系障礙兒童的認知特點有哪些？
6自閉譜系障礙兒童中有很多是天才嗎？
高功能自閉癥又指的是什么？
7說謊也是一種能力嗎？什么是兒童心理理論？
8為什么自閉譜系障礙兒童不愛玩過家家？
9為什么自閉譜系障礙兒童總是充耳不聞，
視而不見的樣子？
10為什么自閉譜系障礙兒童總是出現(xiàn)刻板行為？
11為什么自閉譜系障礙兒童都更關注細節(jié)？
12常用的促進自閉譜系障礙兒童認知發(fā)展的 第一部分一起來了解兒童的認知能力
1什么是認知能力？
2兒童的認知能力包括了哪些？
3認知能力如何體現(xiàn)在日常生活中？
4注意力到底是什么？
5自閉譜系障礙兒童的認知特點有哪些？
6自閉譜系障礙兒童中有很多是天才嗎？
高功能自閉癥又指的是什么？
7說謊也是一種能力嗎？什么是兒童心理理論？
8為什么自閉譜系障礙兒童不愛玩過家家？
9為什么自閉譜系障礙兒童總是充耳不聞，
視而不見的樣子？
10為什么自閉譜系障礙兒童總是出現(xiàn)刻板行為？
11為什么自閉譜系障礙兒童都更關注細節(jié)？
12常用的促進自閉譜系障礙兒童認知發(fā)展的
干預方法有哪些？
13如何選擇干預方法？
14針對自閉譜系障礙兒童有哪些有效的干預策略？
第二部分看看你的孩子的發(fā)展水平
1感知覺
2注意與記憶
3數(shù)概念
4問題解決與推理
5自我概念
第三部分讓我們一起來促進兒童的認知能力的發(fā)展
1感知覺
2自我概念
3注意與記憶
4問題解決與推理
5數(shù)概念
第四部分資源推薦
推薦兒童書
推薦家長書目
推薦app
推薦網(wǎng)站
參考文獻
書單推薦
