《護患情境會話精選50例》本著以讀者為中心的人本理念,從原來126例會話案例中精選50例,并邀請美國專家以及護理專業(yè)英語教師、醫(yī)生、臨床護士重新修改并增加配音后,作為護理人員學(xué)習(xí)溝通技巧和專業(yè)英語的輔導(dǎo)教材,期望能夠更方便護理人員學(xué)習(xí)和使用。
第一部分 內(nèi)科護患溝通
Ⅰ-1.急診PTCA病人的術(shù)前指導(dǎo)
Ⅰ-2.高血壓病人的用藥安全指導(dǎo)
Ⅰ-3.“先心”病人食道超聲心動圖檢查前的指導(dǎo)
Ⅰ-4.慢性心力衰竭病人的健康指導(dǎo)
Ⅰ-5.呼吸衰竭病人咳嗽排痰指導(dǎo)
Ⅰ-6.“肺心”病人安全用氧的指導(dǎo)
Ⅰ-7.咯血病人的健康宣教
Ⅰ-8.機械通氣病人的健康指導(dǎo)
Ⅰ-9.消化性潰瘍病人用藥指導(dǎo)
Ⅰ-10.病毒性腦炎病人的護理援助
Ⅰ-11.腦神經(jīng)多普勒檢查情景會話
Ⅰ-12.胰島素的用藥指導(dǎo)
Ⅰ-13.糖尿病病人的擇醫(yī)指導(dǎo)
Ⅰ-14.糖尿病病人的飲食指導(dǎo)
Ⅰ-15.癌癥病人化療前的護理
第二部分 外科護患溝通
Ⅱ-1.頸椎骨折術(shù)后復(fù)健
Ⅱ-2.肌無力病人在氣管切開前的恐懼
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第三部分 特殊人群(情境)溝通
附錄 安寧照護
護士:咳嗽是不是感到松一點了?
患兒家長:是的。
護士:有的孩子肺炎初期只是陣發(fā)性干咳,但隨著時間的推移,崩解的粒細(xì)胞和被殺死的細(xì)菌、病毒形成痰液,刺激支氣管引起陣發(fā)性咳嗽、咳痰。就像戰(zhàn)場上打仗,會有許多敵人的尸體。其實痰液就是清理戰(zhàn)場的產(chǎn)物,是疾病發(fā)展的自然過程。您不要太著急,我們正在積極治療。藥物發(fā)揮作用也要一段時間,再觀察觀察好嗎?
患兒家長:都十多天了,現(xiàn)在就一個孩子,我們心里急啊。
護士:我理解您的心情,但著急解決不了問題,反而影響您自身的抵抗力。到時候不要孩子好了,您倒下了,反過來再傳染給孩子,那就更不合算了。您也要注意多休息,多攝取營養(yǎng)豐富的食物,以增強抵抗力。
患兒家長:那我平時要注意些什么?
護士:平時您要注意保持室內(nèi)空氣新鮮,經(jīng)常開窗通風(fēng)。寶寶咳嗽的時候,及時拍背幫助他把痰液咳出來。拍背時注意五指并攏內(nèi)屈,使手掌邊緣同時接觸孩子的背,引起振動,借重力作用幫助痰液排出(同時示范拍背的方法)。像您的孩子不會吐痰出來一般都咽到肚子里去了,有時你會看到大便中有黏胨樣的東西,那就是痰液。
患兒家長:是啊,我還以為吃壞了呢。
護士:是的,有的孩子由于痰液刺激胃腸道或者是病毒本身的作用,有時還要拉肚子呢!不過您不要太緊張,并不是每一個孩子都會拉肚子的,F(xiàn)在您的寶寶還有點發(fā)燒,我們會4小時給她量一次體溫。您若覺得寶寶身體燙,隨時叫我們來量體溫,假如體溫過高,醫(yī)生會讓寶寶吃退燒藥的,但您不要自己覺得她發(fā)燒了就隨便給她吃。平時多給寶寶喝點水,出汗多時要及時更換衣服,或在背上墊一塊干的毛巾,防止著涼。我過一會兒再來看寶寶,您有事請按鈴。
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