《管理思想史(科學(xué)版精品課程立體化教材)》由劉筱紅主編，本書以管理思想演進(jìn)的歷程為線索。第一篇敘述了古典管理思想發(fā)生的背景、歷程和理論特色，特別對(duì)科學(xué)管理理論之父泰勒、現(xiàn)代管理理論之父法約爾、行政組織理論之父韋伯等的管理思想進(jìn)行了介紹和研究。第二篇是行為科學(xué)的管理理論，對(duì)人際關(guān)系學(xué)說、個(gè)體與團(tuán)體行為研究及需求與激勵(lì)理論等研究成果進(jìn)行了剖析。第三篇對(duì)管理理論的叢林進(jìn)行了梳理和歸納，使原本繁雜的叢林成為條分縷析的勝景。第四篇探討了20世紀(jì)80年代后管理理論的新發(fā)展，包括企業(yè)文化理論、企業(yè)戰(zhàn)略管理理論、企業(yè)再造理論和知識(shí)型企業(yè)管理理論等，都做了較為周詳?shù)慕榻B和分析。《管理思想史(科學(xué)版精品課程立體化教材)》適合于高等學(xué)校管理學(xué)專業(yè)本�？茖W(xué)生、研究生，以及從事管理工作的人員和對(duì)管理學(xué)有興趣的讀者學(xué)習(xí)、閱讀。
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《管理思想史(科學(xué)版精品課程立體化教材)》由劉筱紅主編，本書注重辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流，提高讀者思維創(chuàng)新能力。本書注重對(duì)經(jīng)典著作的研讀，并從中得出自己的結(jié)論，注重對(duì)管理思想理論產(chǎn)生的原因及其獨(dú)特的文化背景的分析，提高讀者研究問題的能力。本書注重演繹和歸納，將繁雜的思想演進(jìn)和變化過程整理為條分縷析的發(fā)展路徑，便于讀者學(xué)海漫渡，直達(dá)要津，提高學(xué)習(xí)管理能力。本書配有立體化教學(xué)支持系統(tǒng)，選用本書的教師可通過以下方式與出版社聯(lián)系，以獲取諸如教學(xué)大綱、多媒體教學(xué)課件等教學(xué)資源。
目錄
前言
導(dǎo)言 1
第一篇 里程碑：傳統(tǒng)管理學(xué)范式建立
第1章 序幕：西方工業(yè)化過程中的管理思想 11
1.1 工業(yè)化：思想發(fā)生的背景 11
1.2 大珠小珠落玉盤：古典管理理論的序曲 17
本章提要 31
本章主要參考文獻(xiàn) 32
思考討論題 32
第2章 追求更多更快：泰勒的科學(xué)管理理論 33
2.1 美國(guó)土壤：科學(xué)管理理論產(chǎn)生的根基 33
2.2 效率人生：泰勒其人其書 34
2.3 用科學(xué)來管理：泰勒的管理思想 35
2.4 卷起千堆雪：科學(xué)管理思想的實(shí)踐、傳播及發(fā)展 43
2.5 優(yōu)先考慮做大蛋糕：科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià) 43
2.6 無所不在的泰勒：科學(xué)管理的深遠(yuǎn)影響 44
本章提要 45
本章主要參考文獻(xiàn) 46
思考討論題 46
第3章 建立學(xué)科：法約爾的一般管理理論 47
3.1 保守的社會(huì)與大企業(yè)的發(fā)展：法約爾管理思想產(chǎn)生的背景 47
3.2 辦公桌前的總經(jīng)理：法約爾研究管理理論的經(jīng)歷 48
3.3 管理的歸納抽象：法約爾一般管理思想的主要內(nèi)容 49
3.4 并肩前行的巨人：法約爾與泰勒及其管理思想的比較 55
3.5 現(xiàn)代管理理論之父：法約爾管理思想的評(píng)價(jià) 56
本章提要 57
本章主要參考文獻(xiàn) 58
思考討論題 58
第4章 法理型的組織機(jī)器：韋伯的行政組織理論 59
4.1 向政府要效能：韋伯官僚制理論研究的背景 59
4.2 思考權(quán)威與組織：韋伯行政組織理論的主要內(nèi)容 61
4.3 兩難困境：韋伯對(duì)官僚制的分析 66
4.4 具有典范意義的理論：對(duì)韋伯官僚制理論的評(píng)價(jià) 66
本章提要 68
本章主要參考文獻(xiàn) 68
思考討論題 69
第二篇 研究人的學(xué)說：行為科學(xué)理論的形成和發(fā)展
第5章 從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)人：行為科學(xué)的創(chuàng)立 73
5.1 早期探索：工業(yè)心理學(xué)的興起 73
5.2 學(xué)科創(chuàng)建：行為科學(xué)基礎(chǔ)理論的形成 74
本章提要 81
本章主要參考文獻(xiàn) 82
思考討論題 82
第6章 激勵(lì)人工作的學(xué)說：行為科學(xué)的發(fā)展 83
6.1 動(dòng)機(jī)激勵(lì)：關(guān)于個(gè)體行為研究的理論 83
6.2 “倍加作用”：關(guān)于群體、組織行為的研究 98
6.3 尋求有效的領(lǐng)導(dǎo)：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為的研究 100
本章提要 105
本章主要參考文獻(xiàn) 106
思考討論題 106
第三篇 雨季叢林：現(xiàn)代管理思想的繁榮
第7章 繼續(xù)法約爾的思考：管理職能論 111
7.1 在巨人肩上起步：管理職能學(xué)派 111
7.2 對(duì)組織原理的補(bǔ)充：穆尼的組織原理 112
7.3 縱論管理職能：孔茨的管理職能論 113
本章提要 117
本章主要參考文獻(xiàn) 117
思考討論題 117
第8章 在系統(tǒng)的空間思考管理：管理系統(tǒng)論 118
8.1 管理是個(gè)大系統(tǒng)：管理系統(tǒng)學(xué)派 118
8.2 組織協(xié)作系統(tǒng)論：巴納德的觀點(diǎn) 119
8.3 以系統(tǒng)的觀點(diǎn)看管理：約翰遜等的思想 127
本章提要 133
本章主要參考文獻(xiàn) 134
思考討論題 134
第9章 思想大家族：管理機(jī)制論（上） 135
9.1 從管理機(jī)制論管理：多學(xué)派的共同思路 135
9.2 管理就是決策：西蒙的管理理論 136
9.3 有效的管理：德魯克管理思想的探討 144
9.4 有效的管理工具：戴爾等的比較管理經(jīng)驗(yàn)論 155
本章提要 160
本章主要參考文獻(xiàn) 160
思考討論題 161
第10章 思想大家族：管理機(jī)制論（下） 162
10.1 研究管理者自己：明茨伯格的經(jīng)理角色論 162
10.2 變化的時(shí)代與變化的管理：菲德勒和盧桑斯的權(quán)變管理理論 171
本章提要 179
本章主要參考文獻(xiàn) 180
思考討論題 180
第11章 沿著泰勒的思路走下去：管理科學(xué)論 181
11.1 從秒表到數(shù)理模型：管理科學(xué)學(xué)派 181
11.2 量化分析管理：數(shù)量管理論 182
11.3 伯法的生產(chǎn)管理系統(tǒng)分析 184
11.4 電腦管理論 187
本章提要 189
本章主要參考文獻(xiàn) 190
思考討論題 190
第四篇 新趨勢(shì)：當(dāng)代管理理論
第12章 基于價(jià)值觀的管理：企業(yè)文化理論 193
12.1 人的精神再發(fā)現(xiàn)：企業(yè)文化理論產(chǎn)生的背景 193
12.2 企業(yè)也有精神：企業(yè)文化理論的代表思想 197
本章提要 206
本章主要參考文獻(xiàn) 207
思考討論題 207
第13章 運(yùn)籌帷幄的力量：企業(yè)戰(zhàn)略管理理論 208
13.1 遞進(jìn)與深化：企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展歷程 208
13.2 也是一個(gè)小叢林：企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的十大流派 214
本章提要 220
本章主要參考文獻(xiàn) 220
思考討論題 220
第14章 流程革命：企業(yè)再造理論 221
14.1 在壓力中前行：企業(yè)再造理論的形成背景 221
14.2 解壓藥方：企業(yè)再造理論的主要內(nèi)容 223
14.3 接受檢驗(yàn)：企業(yè)再造理論的運(yùn)用 230
本章提要 234
本章主要參考文獻(xiàn) 235
思考討論題 235
第15章 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代：知識(shí)型企業(yè)管理理論 236
15.1 新四化：知識(shí)型企業(yè)管理理論產(chǎn)生的條件 236
15.2 新型企業(yè)的管理：知識(shí)型企業(yè) 238
15.3 構(gòu)建新型團(tuán)隊(duì)：學(xué)習(xí)型組織 240
15.4 管理與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)袂：第五代管理 242
本章提要 245
本章主要參考文獻(xiàn) 245
思考討論題 245
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