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技術創(chuàng)新意識:作用機理、地區(qū)差異與培育政策 讀者對象:高校教師、大學生
《技術創(chuàng)新意識:作用機理、地區(qū)差異與培育政策》定義了技術創(chuàng)新意識的概念,分別針對企業(yè)家、高校教師和大學生等主要創(chuàng)新群體,研究了技術創(chuàng)新意識對技術創(chuàng)新行為和技術創(chuàng)新績效的作用機理;探討了技術創(chuàng)新意識的地區(qū)差異,分析了技術創(chuàng)新意識地區(qū)差異的產生根源,以及這種差異對地區(qū)經濟發(fā)展水平不平衡的潛在影響;查找了我國主要創(chuàng)新群體在技術創(chuàng)新意識上的短板與不足,并據(jù)此提出了培育我國企業(yè)家、高校教師和大學生技術創(chuàng)新意識的政策措施。
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