數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)(第二版)
定 價(jià):28 元
(一)本系列實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容與教學(xué)方式符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律和要求。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1.實(shí)驗(yàn)教材以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為章節(jié),按如下體例編寫:實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)要求;實(shí)驗(yàn)的基本原理;實(shí)驗(yàn)儀器、軟件和材料或?qū)嶒?yàn)環(huán)境;實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟;實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng);數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析;實(shí)驗(yàn)報(bào)告。當(dāng)然,對于不同的課程,根據(jù)其本身的學(xué)科特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)教材的編寫體例并不完全一致。 2.增加綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例,并逐步將科研成果項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教材的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 3.與當(dāng)前流行的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)軟件或硬件及教材內(nèi)容緊密結(jié)合,符合一般軟件要求。 4.充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)涵。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程體現(xiàn)以學(xué)生操作為主,教師輔導(dǎo)為輔。,少量時(shí)間教師講解,大部分時(shí)間學(xué)生操作的特點(diǎn)。 5.按實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律分配學(xué)時(shí),并且有多余的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目供學(xué)生利用開放實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)。 6.內(nèi)容精練,主次分明,詳略得當(dāng),文字通俗易懂,圖表與正文密切配合。
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)第一章緒論 第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容及重點(diǎn) 第二節(jié)教材特色 第三節(jié) 教材知識(shí)圖譜 第四節(jié)教材使用指南第二章SQL Server使用指南 第一節(jié)SQL Server 2005簡介 第二節(jié)SQL Server 2005主要界面介紹 第三節(jié)T—SQL使用指南第三章SQL語言使用指南 第一節(jié)數(shù)據(jù)定義語言(DDL) 第二節(jié) 數(shù)據(jù)操作語言(DML) 第三節(jié) 數(shù)據(jù)查詢語言(DQL) 第四節(jié) 數(shù)據(jù)控制語言(DCL) 第四章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)指南 第一節(jié) 需求分析 第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第四節(jié) 數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第五章數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)指南 第一節(jié) 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)概述 第二節(jié) 常見數(shù)據(jù)庫訪問接口指南.……