發(fā)展心理學——從成年早期到老年期(第10版.下冊)林崇德教授推薦的發(fā)展心理學領域的領導品牌,美國500多所大學指定的教科書!
定 價:68 元
- 作者:(美)帕帕拉,(美)奧爾茲,(美)費爾德曼 著,李西營,冀巧玲 等譯
- 出版時間:2013/9/1
- ISBN:9787115324979
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:B844
- 頁碼:406
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
黛安娜·帕帕拉等三人合著的《發(fā)展心理學——從成年早期到老年期》(第10版·下冊)是發(fā)展心理學領域的經(jīng)典暢銷書,自第1版面世至今,已再版十余次,在美國市場上一直是同類書中的領導品牌,深受廣大讀者歡迎。它以精準流暢的語言和生動詳盡的內(nèi)容,系統(tǒng)地闡述了成年及老年心理發(fā)展領域的各種理論和重要研究,著重介紹了成年早期、成年年中期、成年晚期的生理、認知和心理社會的發(fā)展歷程,并描述了生命結(jié)束階段中的死亡和喪親等相關問題,并引導人們克服死亡恐懼及如何應對死亡。以獨特的學習法促進讀者的主動參與性,和讀者一起探討兒童青少年的發(fā)展過程。
精煉生動的語言、圖文并茂的編排、清晰新穎的結(jié)構,集科學性、知識性和通俗性于一身的優(yōu)勢,使其適合作為普通高校和各類師范院校的師生的教科書,也適合于專門從事成年和老年研究和咨詢的人員使用,還適合于對成人心理學感興趣的廣大讀者閱讀。
1. 發(fā)展心理學領域的經(jīng)典暢銷書和領導品牌,已連續(xù)再版十余次,廣受贊譽! 2. 美國500多所大學院校的指定教科書(加州大學洛杉磯分校、杜克大學、華盛頓大學等)。 3. 北京師范大學心理學院申繼亮教授組織精干團隊翻譯并審校! 4. 國內(nèi)著名心理學家林崇德教授傾力推薦! 5.戴安娜·帕帕拉教授是美國著名發(fā)展心理學家,具有深厚的專業(yè)背景;薩莉·奧爾茨是一流的作家,具有出色的文筆;露絲·費爾德曼是著名的教育家,具有豐富的教育教學經(jīng)驗,三人的合作確保了理論研究的科學專業(yè)性、語言通俗易讀性,內(nèi)容具備豐富的教育性! 6. 完整地呈現(xiàn)了兒童及青少年心理學領域最新的理論和研究成果! 7. 具有重要的實際意義,闡述的很多熱點問題都與時代和我們的生活息息相關! 8.一本關于人類發(fā)展的“百科全書”,本版書吸取并涵蓋了心理學、精神病學、社會學、人類學、生物學、遺傳學、家庭學、教育學、歷史學、哲學和醫(yī)學的研究成果。 9 語言生動、插圖精美、結(jié)構清晰、教學法獨特、研究資料翔實。
戴安娜·帕帕拉,發(fā)展心理學博士,威斯康星大學教授。主要研究方向是人類畢生的認知發(fā)展,同時在智力發(fā)展及其影響因素方面也頗有建樹。在眾多知名的專業(yè)雜志上發(fā)表了大量文章,并與薩莉·奧爾茨、露絲·費爾德曼合作編寫了《發(fā)展心理學》《孩子的世界》以及《成人發(fā)展和老化》等多本暢銷教科書。
薩莉·奧爾茨,她畢業(yè)于賓夕法尼亞大學,主修英國文學,輔修心理學。她是一流的職業(yè)作家,已在一些頂尖雜志上發(fā)表200多篇文章,同時也有7本面向普通讀者的著述問世。她所寫的書主題寬泛,其中《多動癥兒童的養(yǎng)育》一書榮獲美國國家醫(yī)學協(xié)會家庭服務獎。
露絲·費爾德曼,她畢業(yè)于西北大學,成績優(yōu)異,并被選為美國大學優(yōu)等生之榮譽學會學員。具有豐富的教育經(jīng)驗。她為多家報紙和雜志撰稿,并通過媒體向全國各地作關于教育和天才兒童的演講。她是一流的職業(yè)作家和教育家,她參與了《發(fā)展心理學》《孩子的世界》和《成人發(fā)展、老齡化和兒童發(fā)展》編寫。
第六編 成年早期
第13章 成年早期的生理和認知發(fā)展
焦點人物:亞瑟?阿什——網(wǎng)球冠軍
成人初顯期
生理發(fā)展
健康和生理狀況
健康狀況
遺傳對健康的影響
行為對健康的影響
影響健康的間接因素
性和生殖問題
月經(jīng)失調(diào)
性傳播疾病(STDs)
不孕癥
認知發(fā)展
第六編 成年早期
第13章 成年早期的生理和認知發(fā)展
焦點人物:亞瑟?阿什——網(wǎng)球冠軍
成人初顯期
生理發(fā)展
健康和生理狀況
健康狀況
遺傳對健康的影響
行為對健康的影響
影響健康的間接因素
性和生殖問題
月經(jīng)失調(diào)
性傳播疾病(STDs)
不孕癥
認知發(fā)展
關于成人認知的不同研究視角
超越皮亞杰:成年期新的思維方式
沙伊:認知發(fā)展的畢生模型
斯滕伯格:洞察力和專門技能
情緒智力
道德推理
文化與道德推理
性別與道德推理
教育和工作
大學過渡期
進入職場
平穩(wěn)過渡到職場
專欄13-1 :實戰(zhàn)演說 輔助生殖技術
專欄13-2 :知識拓展 信仰的畢生發(fā)展
第14章 成年早期的心理社會發(fā)展
焦點人物:英格麗?褒曼——“聲名狼藉”的演員
人格發(fā)展:四種觀點
標準化階段模型
事件時序模型
特質(zhì)模型:科斯特和麥克雷的五因素模型
類型學模型
人格發(fā)展的整合取向
成年期的變化之路
影響成人發(fā)展之路的因素
與父母的關系是否會影響成年期的適應?
親密關系的基礎
友 誼
愛 情
性行為
非婚與已婚的生活方式
單身生活
同性戀
同居生活
婚姻生活
為人父母
為人父母是一種發(fā)展性經(jīng)歷
雙職工夫妻如何應對生活
當婚姻結(jié)束
離 婚
再婚和繼父母身份
專欄14-1 :知識拓展 婚姻是否成為一種即將消逝
的制度?
專欄 14-2 :實戰(zhàn)演說 伴侶暴力
第七編 成年中期
第15章 成年中期的生理和認知發(fā)展
焦點人物:圣雄甘地——印度國父
成年中期:一種社會建構
成年中期始于何時
成年中期的經(jīng)歷
生理發(fā)展
生理變化
感覺和心理運動機能
結(jié)構和系統(tǒng)的變化
性和生育機能
健 康
成年中期的健康趨勢
行為對健康的影響
社會經(jīng)濟地位與健康
種族與健康
性別與健康: 更年期后的女性健康
心理社會因素對健康的影響
壓力與健康
認知發(fā)展
成年中期的認知能力測評
沙伊:西雅圖縱向研究
霍恩和卡特爾:流體與晶體智力
成人認知的特殊性
專業(yè)知識的作用
整合性思維
創(chuàng)造性
高創(chuàng)造性者的特征
創(chuàng)造性與年齡
工作和教育:基于年齡的角色是否過時了
工作與提前退休
工作與認知發(fā)展
成熟的學習者
專欄15-1 :世界之窗 日本婦女的更年期經(jīng)歷
專欄 15-2 :知識拓展 成年中期和成年晚期的道德
領袖
第16章 成年中期的心理社會發(fā)展
焦點人物:瑪?shù)铝?奧爾布賴特——外交官
縱觀成年中期的生命歷程
成年中期的變化:經(jīng)典的理論取向
規(guī)范—階段模型
時代生活事件:社會時鐘
成年中期的自我:問題和主題
是否真的存在中年危機?
同一性的發(fā)展:新近的理論取向
心理幸福和積極的精神健康
成年中期的人際關系
關于社會聯(lián)系的理論
人際關系、性別與生活質(zhì)量
兩愿關系
結(jié)婚和同居
中年離婚
男女同性戀
友 誼
與長大成人的子女的關系
青春期的孩子:給父母的問題
孩子離家:空巢
養(yǎng)育長大成人的孩子
延長養(yǎng)育:“混亂的家”
與其他親屬的關系
與年邁父母的關系
與兄弟姐妹的關系
祖父母時期
專欄16-1 :世界之窗 一個沒有中年期的社會
專欄16-2 :實戰(zhàn)演說 防止照料者倦怠
第八編 成年晚期
第17章 成年晚期的生理和認知發(fā)展
焦點人物:約翰?格林——太空先驅(qū)
當今的老年人
人口老齡化
從老年初期到老年晚期
生理發(fā)展
壽命和老化
預期壽命的變化趨勢和影響因素
人為什么會變老
人的壽命可以延長多久?
生理變化
器官和身體組織的老化
大腦的老化
感覺和心理運動功能
睡 眠
性功能
生理和心理健康
健康狀況
慢性疾病和殘疾
生活方式對健康和壽命的影響
心理和行為問題
認知發(fā)展
認知發(fā)展的方方面面
智力和加工能力
記憶:如何變化
老年人的認知表現(xiàn)是否可以提高?
智 慧
終生學習
專欄17-1 :實戰(zhàn)演說 “抗老化”治療是否有效?
專欄 17-2 :知識拓展 百歲老人
第18章 成年晚期的心理社會發(fā)展
焦點人物:吉米?卡特——“退休”的總統(tǒng)
關于心理社會發(fā)展的理論和研究
晚年的人格
埃里克森:規(guī)范性問題和任務
應對模型
“成功”或“樂觀”老年的模型
與老年有關的生活方式和社會事件
工作與退休
老年人的經(jīng)濟狀況
生活安排
對老年人的虐待
晚年的人際關系
社會聯(lián)系和社會支持理論
社會關系的重要性
多代家庭
親密關系
長期的婚姻
離婚和再婚
喪 偶
單 身
同性戀
友 誼
非婚姻的親屬關系
與成年子女之間的關系——或無子女
與兄弟姐妹的關系
成為曾祖父母
專欄18-1 :知識拓展 人格能預測健康和長壽嗎?
專欄18-2 :世界之窗 亞洲的老齡化現(xiàn)象
第九編 生命終結(jié)
第19章 面對死亡和親人的喪亡
焦點人物:路易莎?梅?奧爾科特——摯愛姐妹
死亡的諸多方面
文化背景
死亡革命
臨終關懷
面對死亡和喪失:心理學的議題
面對自己的死亡
悲傷的類型
悲傷的治療
生命不同時期的死亡和親人喪亡
童年期和青少年期
成年期
喪失親人的特殊情況
喪 偶
成年喪親
喪 子
流 產(chǎn)
醫(yī)學、法律及倫理焦點:“死亡的權利”
自 殺
輔助死亡
在生命與死亡之間尋找意義和目的
回顧一生
發(fā)展:長達一生的歷程
專欄19-1 :知識拓展 模糊失落感
專欄19-2 :世界之窗 器官捐贈:生命的禮物
專業(yè)術語表