市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)新體制的發(fā)展和完善，社會對經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)人才的素質(zhì)提出了新的要求： 既要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識，又要懂得一些基本的經(jīng)濟(jì)法律常識。為此，我們必須加強(qiáng)財經(jīng)管理類人才的經(jīng)濟(jì)法制教育，普及經(jīng)濟(jì)法律知識，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)法律意識和經(jīng)濟(jì)法制觀念。財經(jīng)管理類《經(jīng)濟(jì)法概論》作為財經(jīng)管理類高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法知識、提高經(jīng)濟(jì)法律素養(yǎng)的基本教學(xué)材料，是根據(jù)教育部《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的，是實現(xiàn)財經(jīng)管理類高職高專學(xué)生經(jīng)濟(jì)法教學(xué)目的的得力工具。
　　針對經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)實踐中所存在的問題，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課——“經(jīng)濟(jì)法概論”，只有不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)與體系，才能實現(xiàn)其培養(yǎng)目標(biāo)，提高其教學(xué)質(zhì)量。該課程的具體教學(xué)目標(biāo)有二： 一是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識教育，要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)法的基本原理、基本方法、基本觀點，為學(xué)生分析和解決當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體制中出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問題打下一定的理論基礎(chǔ)； 二是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用性與經(jīng)濟(jì)法律輔助性，而不是強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的法律專業(yè)性與系統(tǒng)性，所以在教學(xué)上要特別注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決經(jīng)濟(jì)管理過程中遇到的經(jīng)濟(jì)法律問題的基本意識與基本技能。因此，本書的編寫是從財經(jīng)管理類高職高專學(xué)生的實際能力與專業(yè)需要出發(fā)，努力追求系統(tǒng)性與實用性相結(jié)合、理論性與實踐性相結(jié)合，具有良好的教學(xué)針對性和可讀性，有利于提升學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)。
　　具體而言，本書的編寫具有以下特點。
(1) 財經(jīng)管理類《經(jīng)濟(jì)法概論》高度體現(xiàn)了財經(jīng)管理類高職高專人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)格要求，全書內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、公司法、合同法、物權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)法、市場秩序法、證券法、票證法、預(yù)算法、會計法、稅法、勞動與社會保險法共十二章，內(nèi)容力求系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)而又簡明易用易學(xué)。
(2) 本書以最新的經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)為依據(jù)，在體例編排、內(nèi)容選擇上，注重知識的系統(tǒng)性、延續(xù)性，力求新穎、簡明、知識量適中。
(3) 對書中的重點、難點分配進(jìn)行了分析和說明。在講究理論性的同時，主要突出實用性和可操作性，使教材具有良好的啟發(fā)性。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論分析問題、解決問題的能力，每章結(jié)尾還附有實訓(xùn)項目與思考題。
(4) 本書既注意立足從提升財經(jīng)管理類高職高專人才的經(jīng)濟(jì)法律素質(zhì)，全面闡述經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的基本理論、基本知識,又努力與我國財經(jīng)管理類專業(yè)技術(shù)職務(wù)全國統(tǒng)一考試的內(nèi)容相銜接,使教材具有更為廣泛的適用性。
　　本書參考并借鑒了許多國內(nèi)外專家學(xué)者的著作，在此一并表示感謝。
　　由于作者水平有限，書中不足之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正，以便將來及時修訂、完善。

　　編者2013年6月