這是專門為大學(xué)本科葡萄牙語專業(yè)編寫的一套基礎(chǔ)教材。首先將出版一、二兩冊(cè)，供一年級(jí)使用。
在此套教材的編寫過程中，遵循了這樣一個(gè)指導(dǎo)思想：對(duì)于每個(gè)單元所學(xué)的專題內(nèi)容，要盡可能全面地介紹相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來，每個(gè)單元的信息量(包括詞匯、語法等)都比較大。因此，要求每周完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)有時(shí)是不太可能的。授課老師可根據(jù)實(shí)際情況，靈活掌握教學(xué)進(jìn)度。按照每個(gè)學(xué)期18周(扣除期末考試兩周時(shí)間，實(shí)際上課一般只有16周；而一年級(jí)上學(xué)期一般還要扣除兩周的軍訓(xùn)時(shí)間)來計(jì)算，每?jī)?cè)14個(gè)單元的內(nèi)容還是比較充足的。
在內(nèi)容安排上，第一冊(cè)1—5單元是語音的學(xué)習(xí)階段，6—10單元為語音的鞏固階段。為了給單調(diào)、枯燥的語音學(xué)習(xí)增添一點(diǎn)兒樂趣，在6—10單元的語音練習(xí)中加入了一些繞口令。這些繞口令不僅要求學(xué)生能夠熟練地念，還要盡可能會(huì)背。在完成1 0個(gè)單元的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生的語音要基本過關(guān)。從第一冊(cè)的11單元開始，特別是到了第二冊(cè)，將比較密集地介紹葡萄牙語的語法。另外，從第二冊(cè)開始，還增添了詞匯用法的介紹。每個(gè)單元課文中出現(xiàn)的主要詞匯和短語都會(huì)配備相應(yīng)的例句。而且，為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了更多地介紹相關(guān)的文化知識(shí)，除了在課文中穿插一些歷史、文化內(nèi)容以外，還在每個(gè)單元的最后安排了一首葡萄牙或巴西著名詩人的經(jīng)典名詩。這些詩歌，授課老9幣可以作簡(jiǎn)單的講解，然后要求學(xué)生盡可能背誦。