本書包括：緒論、園藝療法的歷史與現(xiàn)狀、園藝療法的理論基礎(chǔ)等。園藝療法作為一種新型的醫(yī)療方法，在我國不僅具有深厚的文化基礎(chǔ)，而且具有廣闊的應(yīng)用前景與發(fā)展前景。本教材在系統(tǒng)介紹園藝療法的歷史與現(xiàn)狀，理論基礎(chǔ)，功效與特征，適用對象，構(gòu)造要素與實施場所，實施程序設(shè)計、實施過程與評價，教育與科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，還介紹了園藝植物與綠地的保健功能，園藝療法師資格認證制度與就業(yè)，園藝療法專類園規(guī)劃設(shè)計。本教材可供園藝、風(fēng)景園林、醫(yī)療、護理、社會福利等相關(guān)專業(yè)師生使用，也可供園藝工作者、風(fēng)景園林設(shè)計師、苗圃與植物園工作人員、敬老院工作人員以及政府福利部門工作人員等參考使用。
1 緒論
1.1 園藝療法基礎(chǔ)相關(guān)領(lǐng)域
1.2 園藝療法的相關(guān)概述
1.3 園藝療法與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系
1.4 與園藝療法相關(guān)的其他療法
小結(jié)
思考題
2 園藝療法的歷史與現(xiàn)狀
2.1 園藝療法的形成與發(fā)展
2.2 主要國家園藝療法發(fā)展概況
2.3 具有中國特色的園藝療法的歷史發(fā)展與出路
小結(jié)
思考題
3 園藝療法的理論基礎(chǔ)
前言
1 緒論
1.1 園藝療法基礎(chǔ)相關(guān)領(lǐng)域
1.2 園藝療法的相關(guān)概述
1.3 園藝療法與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系
1.4 與園藝療法相關(guān)的其他療法
小結(jié)
思考題
2 園藝療法的歷史與現(xiàn)狀
2.1 園藝療法的形成與發(fā)展
2.2 主要國家園藝療法發(fā)展概況
2.3 具有中國特色的園藝療法的歷史發(fā)展與出路
小結(jié)
思考題
3 園藝療法的理論基礎(chǔ)
3.1 植物對人的五感刺激
3.2 認識園藝療法的可行性
3.3 從神經(jīng)科學(xué)視點解釋心理康復(fù)與植物的關(guān)系
3.4 植物栽培對身體機能恢復(fù)的作用
小結(jié)
思考題
4 園藝療法的功效與特征
4.1 園藝療法功效模式
4.2 園藝療法的功效
4.3 園藝療法的特征
小結(jié)
思考題
5 園藝植物與綠地的保健功能
5.1 果樹（果品）的保健功能
5.2 蔬菜的保健功能
5.3 花卉的保健功能
5.4 芳香植物的保健功能
5.5 藥用植物的保健功能
5.6 茶樹（葉）的保健功能
5.7 綠地的保健功能
小結(jié)
思考題
6 園藝療法的適用對象
6.1 未成年人
6.2 老年人
6.3 殘疾人
6.4 智障者
6.5 精神病患者
6.6 亞健康人群
6.7 患有其他疾病的人群
小結(jié)
思考題
7 園藝療法的構(gòu)造要素與實施場所
7.1 園藝療法的構(gòu)造要素
7.2 園藝療法的實施場所
小結(jié)
思考題
8 園藝療法實施程序設(shè)計、實施過程與評價
8.1 園藝療法程序設(shè)計
8.2 園藝療法實施過程
8.3 園藝療法實施要點與心得體會
8.4 園藝療法功效評估
8.5 園藝療法實施實例
小結(jié)
思考題
9 園藝療法教育與科學(xué)研究
9.1 園藝療法教育
9.2 園藝療法科學(xué)研究
小結(jié)
思考題
10 園藝療法師資格認證制度與就業(yè)
10..1 美國園藝療法師資格認證制度與就業(yè)
10.2 英國園藝療法師資格認證制度與就業(yè)
小結(jié)
思考題
11 園藝療法專類園規(guī)劃設(shè)計
11.1 園藝療法專類園類型
11.2 規(guī)劃設(shè)計目標與原則
11.3 場地選擇
11.4 園藝療法園分區(qū)構(gòu)建
11.5 植物選擇與種植設(shè)計
11.6 園路與設(shè)施
11.7 各類園藝療法園設(shè)計要點
小結(jié)
思考題
附錄一 部分果品的保健功能
附錄二 部分蔬菜的保健功能
附錄三 部分花卉的保健功能
附錄四 部分芳香植物的保健功能
附錄五 部分藥用植物的保健功能
附錄六 園藝療法各種用表
參考文獻
前言
1 緒論
1.1 園藝療法基礎(chǔ)相關(guān)領(lǐng)域
1.2 園藝療法的相關(guān)概述
1.3 園藝療法與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系
1.4 與園藝療法相關(guān)的其他療法
小結(jié)
思考題
2 園藝療法的歷史與現(xiàn)狀
2.1 園藝療法的形成與發(fā)展
2.2 主要國家園藝療法發(fā)展概況
2.3 具有中國特色的園藝療法的歷史發(fā)展與出路
小結(jié)
思考題
3 園藝療法的理論基礎(chǔ)
前言
1 緒論
1.1 園藝療法基礎(chǔ)相關(guān)領(lǐng)域
1.2 園藝療法的相關(guān)概述
1.3 園藝療法與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)系
1.4 與園藝療法相關(guān)的其他療法
小結(jié)
思考題
2 園藝療法的歷史與現(xiàn)狀
2.1 園藝療法的形成與發(fā)展
2.2 主要國家園藝療法發(fā)展概況
2.3 具有中國特色的園藝療法的歷史發(fā)展與出路
小結(jié)
思考題
3 園藝療法的理論基礎(chǔ)
3.1 植物對人的五感刺激
3.2 認識園藝療法的可行性
3.3 從神經(jīng)科學(xué)視點解釋心理康復(fù)與植物的關(guān)系
3.4 植物栽培對身體機能恢復(fù)的作用
小結(jié)
思考題
4 園藝療法的功效與特征
4.1 園藝療法功效模式
4.2 園藝療法的功效
4.3 園藝療法的特征
小結(jié)
思考題
5 園藝植物與綠地的保健功能
5.1 果樹（果品）的保健功能
5.2 蔬菜的保健功能
5.3 花卉的保健功能
5.4 芳香植物的保健功能
5.5 藥用植物的保健功能
5.6 茶樹（葉）的保健功能
5.7 綠地的保健功能
小結(jié)
思考題
6 園藝療法的適用對象
6.1 未成年人
6.2 老年人
6.3 殘疾人
6.4 智障者
6.5 精神病患者
6.6 亞健康人群
6.7 患有其他疾病的人群
小結(jié)
思考題
7 園藝療法的構(gòu)造要素與實施場所
7.1 園藝療法的構(gòu)造要素
7.2 園藝療法的實施場所
小結(jié)
思考題
8 園藝療法實施程序設(shè)計、實施過程與評價
8.1 園藝療法程序設(shè)計
8.2 園藝療法實施過程
8.3 園藝療法實施要點與心得體會
8.4 園藝療法功效評估
8.5 園藝療法實施實例
小結(jié)
思考題
9 園藝療法教育與科學(xué)研究
9.1 園藝療法教育
9.2 園藝療法科學(xué)研究
小結(jié)
思考題
10 園藝療法師資格認證制度與就業(yè)
10..1 美國園藝療法師資格認證制度與就業(yè)
10.2 英國園藝療法師資格認證制度與就業(yè)
小結(jié)
思考題
11 園藝療法專類園規(guī)劃設(shè)計
11.1 園藝療法專類園類型
11.2 規(guī)劃設(shè)計目標與原則
11.3 場地選擇
11.4 園藝療法園分區(qū)構(gòu)建
11.5 植物選擇與種植設(shè)計
11.6 園路與設(shè)施
11.7 各類園藝療法園設(shè)計要點
小結(jié)
思考題
附錄一 部分果品的保健功能
附錄二 部分蔬菜的保健功能
附錄三 部分花卉的保健功能
附錄四 部分芳香植物的保健功能
附錄五 部分藥用植物的保健功能
附錄六 園藝療法各種用表
參考文獻
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