法語寫作是法語學(xué)習(xí)的四個重要技能之一，最能夠體現(xiàn)法語的準確性與嚴謹性。法語寫作不僅需要扎實的詞匯、語法基礎(chǔ)，也需要有一定的篇章架構(gòu)能力。相信很多面臨法語專業(yè)四、八級考試和自學(xué)的法語學(xué)習(xí)者對法語寫作都感到很吃力；而對于面臨出國、法國留學(xué)和工作的法語學(xué)習(xí)者來說，法語寫作在個人升學(xué)、求職、人際交往中起著至關(guān)重要的作用；而目前國內(nèi)缺少合適的法語寫作教材，也使法語寫作的教學(xué)相對困難。這本《法語寫作教程》正是應(yīng)法語教師和法語學(xué)習(xí)者之需，由北京語言大學(xué)具有多年寫作教學(xué)經(jīng)驗的外教JulienPortier執(zhí)筆，深入分析法語寫作的不同類型，并由北京語言大學(xué)的王秀麗教授擔任主編，根據(jù)國內(nèi)法語專業(yè)的課程設(shè)置，為學(xué)習(xí)法語的中國學(xué)生量身定做�！斗ㄕZ寫作教程》堅持把寫和讀結(jié)合起來，每種體裁的寫作指導(dǎo)建立在閱讀和學(xué)習(xí)范文的基礎(chǔ)上，范文直接取材自法語國家的真實語料，同時參考《歐洲語言共同參考框架》對法語寫作的學(xué)習(xí)要求和能力規(guī)范，涵蓋A2至C2五個學(xué)習(xí)級別；《法語寫作教程》中涉及不同體裁，包括記敘文、議論文、說明文和應(yīng)用文，內(nèi)容涵蓋景物描寫、人物描寫、敘述事件、議題論證、主題說明、評論以及文章的縮寫、改寫、概述等。對學(xué)生寫作能力的訓(xùn)練由簡入繁。受到試用過本教材師生的廣泛好評。因此，這本《法語寫作教程》是法語專業(yè)學(xué)習(xí)者、面臨出國和在法國學(xué)習(xí)、工作的法語學(xué)習(xí)者的必備書籍�！斗ㄕZ寫作教程》配套教師用書提供教學(xué)指導(dǎo)和習(xí)作參考,下載地址為：http://french.fltrp.com/newsdetails/674 外研社供高等學(xué)校法語專業(yè)使用系列教材： 《漢法翻譯基礎(chǔ)教程》，點擊進入：《全媒體時代的法語報刊導(dǎo)讀教程(配CD)》，點擊進入： 《漢法口譯教程-教你從容地表達(配DVD)》，點擊進入： 法語寫作是法語學(xué)習(xí)的四個重要技能之一，最能夠體現(xiàn)法語的準確性與嚴謹性。法語寫作不僅需要扎實的詞匯、語法基礎(chǔ)，也需要有一定的篇章架構(gòu)能力。相信很多面臨法語專業(yè)四、八級考試和自學(xué)的法語學(xué)習(xí)者對法語寫作都感到很吃力；而對于面臨出國、法國留學(xué)和工作的法語學(xué)習(xí)者來說，法語寫作在個人升學(xué)、求職、人際交往中起著至關(guān)重要的作用；而目前國內(nèi)缺少合適的法語寫作教材，也使法語寫作的教學(xué)相對困難。這本《法語寫作教程》正是應(yīng)法語教師和法語學(xué)習(xí)者之需，由北京語言大學(xué)具有多年寫作教學(xué)經(jīng)驗的外教JulienPortier執(zhí)筆，深入分析法語寫作的不同類型，并由北京語言大學(xué)的王秀麗教授擔任主編，根據(jù)國內(nèi)法語專業(yè)的課程設(shè)置，為學(xué)習(xí)法語的中國學(xué)生量身定做�！斗ㄕZ寫作教程》堅持把寫和讀結(jié)合起來，每種體裁的寫作指導(dǎo)建立在閱讀和學(xué)習(xí)范文的基礎(chǔ)上，范文直接取材自法語國家的真實語料，同時參考《歐洲語言共同參考框架》對法語寫作的學(xué)習(xí)要求和能力規(guī)范，涵蓋A2至C2五個學(xué)習(xí)級別；《法語寫作教程》中涉及不同體裁，包括記敘文、議論文、說明文和應(yīng)用文，內(nèi)容涵蓋景物描寫、人物描寫、敘述事件、議題論證、主題說明、評論以及文章的縮寫、改寫、概述等。對學(xué)生寫作能力的訓(xùn)練由簡入繁。受到試用過本教材師生的廣泛好評。因此，這本《法語寫作教程》是法語專業(yè)學(xué)習(xí)者、面臨出國和在法國學(xué)習(xí)、工作的法語學(xué)習(xí)者的必備書籍�！斗ㄕZ寫作教程》配套教師用書提供教學(xué)指導(dǎo)和習(xí)作參考,下載地址為：http://french.fltrp.com/newsdetails/674 外研社供高等學(xué)校法語專業(yè)使用系列教材： 《漢法翻譯基礎(chǔ)教程》，點擊進入：《全媒體時代的法語報刊導(dǎo)讀教程(配CD)》，點擊進入： 《漢法口譯教程-教你從容地表達(配DVD)》，點擊進入：