克里斯蒂娜·涅斯特林格所著的《弗朗茲的心情故事》為小學(xué)低年級(jí)的孩子量身定制的“橋梁書(shū)”——它是幼兒園和小學(xué)銜接的橋梁,是開(kāi)始自主閱讀的橋梁,更是親子交流的橋梁。
《弗朗茲的心情故事》講述:弗朗茲八歲零六個(gè)月了,最近很是懊惱。影響他心情的有兩件事:一是自己生病總生得不是時(shí)候;二是他喜歡的鄰居女孩佳碧總愛(ài)跟別的孩子一道玩兒,這讓他心里酸溜溜的。
曾獲得國(guó)際安徒生文學(xué)大獎(jiǎng)的奧地利經(jīng)典兒童文學(xué)作品《弗朗茲的故事》由8冊(cè)組成——《弗朗茲的故事》、《弗朗茲的校園故事》、《弗朗茲的節(jié)假故事》、《弗朗茲的親情故事》、《弗朗茲的心情故事》、《弗朗茲和動(dòng)物的故事》、《弗朗茲的奇趣故事》、《弗朗茲和足球的故事》,講述了弗朗茲從6歲到8歲的成長(zhǎng)故事,這些故事中,包括了一個(gè)孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中所能遇到的所有問(wèn)題,實(shí)錄的生活化和高超的敘述技巧,塑造了弗朗茲這樣一個(gè)善良、寬容、有正義感卻又麻煩不斷的經(jīng)典形象! 陡ダ势澋男那楣适隆肥强死锼沟倌·涅斯特林格是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、林格倫獎(jiǎng)雙獎(jiǎng)獲得者作品。在本書(shū)中,又有什么事情讓弗朗茲感到煩惱呢?
胡椒引起的感冒
有一次,那是一個(gè)星期一,奶奶從老人院打來(lái)了電話(huà)。她在電話(huà)里說(shuō):&"我得了流感,這陣子就不要來(lái)看我了,別傳染給你們!&"
到了星期二,中午吃飯的時(shí)候,約瑟夫連一點(diǎn)點(diǎn)東西都咽不下去。
&"我就是覺(jué)得嗓子疼,肯定是病了。&"他嗓音嘶啞地說(shuō),隨后就躺到了床上。
等到星期三,當(dāng)弗朗茲放學(xué)回到家的時(shí)候,約瑟夫還是啞著嗓子說(shuō):&"我今天把流感傳給冷冰冰了。這個(gè)星期我們不用再忍受那個(gè)潑婦了!&"
星期四的時(shí)候,爸爸躺在床上起不來(lái)了。媽媽上班前在他的身上裹了一塊濕布,好幫他降降過(guò)高的體溫。
&"你也得流感了嗎?&"弗朗茲問(wèn)爸爸。
爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà),只是上牙磕打著下牙。
誰(shuí)都會(huì)這樣的,弗朗茲想,要是他們燒得滾燙的肚子上裹上了一塊冷冰冰的濕布的話(huà)。
到了星期五,媽媽從辦公室一回來(lái),就搖搖晃晃地朝她的床鋪?zhàn)吡诉^(guò)去,嘴里嘟囔著:
&"我得先去睡一會(huì)兒!&"可是因?yàn)椴煌5貏×铱人裕揪蜎](méi)法睡著。
這會(huì)兒,弗朗茲心想:&"星期一是奶奶,星期二是約瑟夫,星期三是潑婦,星期四是爸爸,星期五是媽媽——那就是說(shuō),星期六該輪到我了!&"
弗朗茲百分百地肯定,自己到了星期六準(zhǔn)能得流感,這讓他覺(jué)得很高興。因?yàn)榱鞲锌刹皇且惶炀湍芎玫,總得過(guò)幾天才行。弗朗茲覺(jué)得,能有幾天不去上學(xué),實(shí)在是件美事兒。這時(shí),弗朗茲甚至覺(jué)得,以后這幾天還得去上學(xué)的話(huà),簡(jiǎn)直就太沒(méi)道理了。
在今天放學(xué)回家的路上,弗朗茲把愛(ài)菲的一條辮子給剪掉了。一條五十公分長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的棕色小辮子,還帶著紅色的蝴蝶結(jié)。
事情是這樣發(fā)生的:他跟愛(ài)菲、佳碧,還有克桑蒂一起走在回家的路上。愛(ài)菲管他叫&"笨矮子&"。他一生氣就推了愛(ài)菲一把。就這樣,愛(ài)菲脫手把做手工的工具箱扔到了地上,箱子摔開(kāi)了,剪子從里面掉了出來(lái)。被弗朗茲一把抓在了手中。
&"嘁哧咔嚓,我就把你的辮子給鉸下來(lái)。&"他一邊說(shuō),一邊拿著剪子在愛(ài)菲的小辮子前來(lái)回晃悠著。
&"你敢!我看你也沒(méi)這個(gè)膽兒!&"愛(ài)菲不屑一顧地說(shuō)。
&"你看我敢不敢!&"弗朗茲嘴硬地說(shuō)。
當(dāng)然,他也就是說(shuō)說(shuō)而已,壓根兒就沒(méi)想真這么干。
可是,沒(méi)想到的是,愛(ài)菲的小辮子居然自己晃悠晃悠地跑到了剪子里。弗朗茲的手指這么一合,辮子就掉了。他為什么要這么做,就是到了事后,他自己也說(shuō)不清楚。怪只怪那愚蠢的辮子,如果不是這么細(xì)細(xì)的像老鼠尾巴似的一根的話(huà),那他剪一下也就剪一下了,才不會(huì)嘁哧咔嚓就剪掉了呢!
愛(ài)菲從地上拾起了剪掉的辮子,沖著弗朗茲哭喊著:&"你等著!星期一我媽媽準(zhǔn)到學(xué)校來(lái)!她會(huì)把一切都告訴校長(zhǎng)的!那就有你好瞧的了!&"說(shuō)完她就哭哭啼啼地跑開(kāi)了。
這就絲毫也不奇怪了,為什么弗朗茲這會(huì)兒這么渴望得流感了!整個(gè)星期六一天,他都在盼望著流感快點(diǎn)來(lái)。
到了星期天,流感還是沒(méi)來(lái)。弗朗茲心想:現(xiàn)在可該是時(shí)候了!他脫了衣服,自己躺到了床上。
&"我得流感了!&"他大聲地呻吟著,以至于爸爸媽媽和約瑟夫都能在各自的床上聽(tīng)到他的喊聲。
三個(gè)人都急忙跑了過(guò)來(lái)。約瑟夫脖子上圍著羊毛圍巾,媽媽的胸口剛擦退燒的藥膏,還裹著油布,爸爸的腳上穿著可以降溫的鞋子。
爸爸把體溫計(jì)放到了弗朗茲的胳膊底下,五分鐘后他又把體溫計(jì)抽了出來(lái),看了看說(shuō):&"三十六度六——體溫正常!&"
媽媽把耳朵貼在弗朗茲的胸口聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō):&"里面沒(méi)有什么聲響。呼吸正常!&"
……