老年護理學遵循以現(xiàn)代老年健康維護為指導，本著“課程思政、能力本位、三全育人、健康護衛(wèi)”的老年護理職業(yè)教育特色，圍繞人口老齡化、老年人的健康評估、老年保健、日常生活保健護理、心理健康維護、安全用藥與護理、常見健康問題與護理、常見疾病與護理、臨終護理以及老年人虐待問題與權益保障等組織教材編寫內容。注重“突出知識點，教師好教；條理清晰、層次分明，學生好學；容易理解、便于記憶，臨床好用”。提高老年人護理質量，做老年人身心健康守護者。