本書從職業(yè)教育入手，讓學生認識職業(yè)教育，認識職業(yè)，認識職業(yè)人，結合生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)，重點深化學生政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格和公共參與等核心素養(yǎng)。本書提供了豐富的理論知識和實踐方法，并通過具體的案例和活動幫助學生更好地理解和應用所學內(nèi)容。1.體現(xiàn)“以學生為主體，教學做一體化”原則。在體系設計上以情景案例、活動游戲、寓言故事、討論、自我測試等為載體組織教學，體例輕松活動，讓人耳目一新。2.密切結合學生就業(yè)的基本需求。教材從職場實際需求出發(fā)，以職業(yè)能力提升為核心，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。