項目一
小組工作認(rèn)知
教學(xué)目標(biāo)
價值觀目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
任務(wù)一？認(rèn)識小組工作
任務(wù)二？理解小組工作基本模式
任務(wù)三？掌握小組工作理論
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn)準(zhǔn)備
實訓(xùn)一？鑒別小組
實訓(xùn)二？掌握小組工作定義與功能
實訓(xùn)三？知曉小組工作的類型與形式
實訓(xùn)四？區(qū)分小組工作基本模式
實訓(xùn)五？應(yīng)用小組工作常用理論
實訓(xùn)項目評價
課后提升
案例：“松一松”家長減壓互助小組解析
項目二
項目三
小組工作價值指引
教學(xué)目標(biāo)
價值觀目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
任務(wù)一？理解小組工作價值觀
任務(wù)二？了解小組工作專業(yè)倫理
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn)準(zhǔn)備
實訓(xùn)一？鑒別小組工作價值選擇
實訓(xùn)二？恪守小組工作倫理守則
實訓(xùn)項目評價（表2-17～表2-20）
課后提升
案例：“我是大玩家”長者康樂小組中的價值體現(xiàn)
小組工作過程分析
教學(xué)目標(biāo)
價值觀目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
任務(wù)一？小組工作過程認(rèn)知
任務(wù)二？小組籌備階段分析
任務(wù)三？小組開始階段分析
任務(wù)四？小組轉(zhuǎn)折階段分析
任務(wù)五？小組成熟階段分析
任務(wù)六？小組結(jié)束階段分析
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn)準(zhǔn)備
實訓(xùn)一？確定小組需求與目標(biāo)
實訓(xùn)二？招募小組成員
實訓(xùn)四？撰寫小組工作計劃書
項目四
項目五
實訓(xùn)五？制定小組契約
實訓(xùn)六？帶領(lǐng)小組游戲
實訓(xùn)七？帶領(lǐng)第一次小組聚會
實訓(xùn)八？處理小組沖突
實訓(xùn)九？結(jié)束小組
實訓(xùn)項目評價（見表3-50～表3-53）
課后提升
案例：“社交有方，互動有法”大學(xué)生人際交往提升小組的策劃與帶領(lǐng)
小組工作技巧訓(xùn)練
教學(xué)目標(biāo)
價值觀目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
任務(wù)一？掌握小組工作一般技巧
任務(wù)二？理解小組工作的干預(yù)技巧
任務(wù)三？掌握小組沖突的處理技巧
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn)準(zhǔn)備
實訓(xùn)一？訓(xùn)練小組前期技巧：奠定小組的基調(diào)
實訓(xùn)二？訓(xùn)練小組初期技巧：溫暖、真誠、破冰
實訓(xùn)三？訓(xùn)練小組中期技巧：引導(dǎo)良好互動進(jìn)行小組融合
實訓(xùn)四？訓(xùn)練小組中后期技巧：小組沖突的處理
實訓(xùn)五？訓(xùn)練小組后期技巧：處理組員的離別情緒和小組的評估
實訓(xùn)項目評價（表4-19～表4-23）
課后提升
活動1：人際沖突解決能力測試
小組工作領(lǐng)域應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)
價值觀目標(biāo)
思維導(dǎo)圖
課前自學(xué)
任務(wù)一？解析兒童青少年小組工作
任務(wù)二？解析婦女小組工作
任務(wù)三？解析老年人小組工作
自學(xué)自測
課中實訓(xùn)
實訓(xùn)一？開展兒童青少年小組工作
實訓(xùn)項目評價（表5-19～表5-22）？
實訓(xùn)二？開展婦女小組工作290
實訓(xùn)項目評價（表3-39～表3-42）
實訓(xùn)三？開展老年人小組工作
實訓(xùn)項目評價（表5-64～表5-67）
課后提升
案例：基于“小組動力學(xué)”理論的老年唱歌小組
參考文獻(xiàn)