"本書主要想回應(yīng)以下三個(gè)問(wèn)題：
（1）體系角度:立足于工程科學(xué)的研究范式
本書所關(guān)注的工程管理設(shè)計(jì)是指對(duì)工程管理問(wèn)題進(jìn)行研究，提出解決方案，并進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。工程科學(xué)的研究范式區(qū)別與常見(jiàn)社會(huì)科學(xué)研究范式，其基本步驟包括：1）問(wèn)題研究。確定具體的研究問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的必要性和重要性等。2）解決方案設(shè)計(jì)。包括目標(biāo)設(shè)計(jì)和解決方案設(shè)計(jì)。從已有理論基礎(chǔ)或已有案例分析獲取可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，為解決方案設(shè)計(jì)提供理論基礎(chǔ)。提出設(shè)計(jì)假設(shè)及解決方案等。3）解決方案評(píng)估。采用專家評(píng)估、準(zhǔn)試驗(yàn)、仿真、案例等評(píng)估解決方案。本書以此為體系架構(gòu)，并系統(tǒng)性介紹各步驟的要求和一般做法。
（2）能力角度：融合復(fù)雜問(wèn)題解決能力和設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練
本書將以復(fù)雜問(wèn)題解決和設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練為核心能力要求，重點(diǎn)介紹問(wèn)題解決和設(shè)計(jì)思維的一般邏輯和思路，在問(wèn)題分析、研究設(shè)計(jì)、解決方案設(shè)計(jì)、解決方案評(píng)估等階段主要步驟，通過(guò)小案例等方式進(jìn)行展示，有助于復(fù)雜問(wèn)題解決能力和設(shè)計(jì)思維能力的訓(xùn)練，進(jìn)而促進(jìn)工程管理設(shè)計(jì)的科學(xué)性和規(guī)范性。
（3）素質(zhì)角度：強(qiáng)調(diào)工程管理設(shè)計(jì)中價(jià)值體系的引領(lǐng)性
問(wèn)題解決過(guò)程中，不僅涉及技術(shù)層面的問(wèn)題，更為重要的是職業(yè)倫理、價(jià)值觀等因素，每一個(gè)解決方案都體現(xiàn)了實(shí)踐者要做一個(gè)怎樣的決策，做一個(gè)怎樣的人，給社會(huì)帶來(lái)怎樣的影響等。很多復(fù)雜的問(wèn)題往往都是人性的考驗(yàn)。工程管理設(shè)計(jì)的價(jià)值體現(xiàn)在設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定，以及設(shè)計(jì)過(guò)程綜合決策。在目標(biāo)設(shè)計(jì)中，考慮工程與社會(huì)、工程與環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，綜合體現(xiàn)理性、科學(xué)的價(jià)值體系引領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)者的職業(yè)道德和倫理規(guī)范要求，以此作為工程管理設(shè)計(jì)的價(jià)值基礎(chǔ)，融合到具體工程管理設(shè)計(jì)的流程、步驟和方法當(dāng)中。充分體現(xiàn)價(jià)值、能力和素質(zhì)的融合。

本書可為工程管理專業(yè)碩士學(xué)生和未來(lái)到業(yè)界工作的學(xué)生的碩士論文研究提供一些參考，也可為業(yè)界工程師和管理者進(jìn)行工程管理問(wèn)題解決提供參考。
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