1995年夏天，求是醫(yī)科大學(xué)的羅震中與一群醫(yī)學(xué)生來到禾嘉市第一人民醫(yī)院成為實習(xí)醫(yī)生，他們即將完成從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。羅震中從一個只了解醫(yī)學(xué)知識的學(xué)生開始慢慢感受到“醫(yī)生”這個職業(yè)本身所必須承擔(dān)的責(zé)任。醫(yī)生的基本職責(zé)是“治病救人”，可是羅震中在這四個字背后發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生還需要承載的東西遠超這四字的含義——如何跟病人家屬交代惡性腫瘤的化驗結(jié)果；如何理性地給絕望中的病人一點安慰；如何在一次失敗的手術(shù)之后完成病人與醫(yī)生自身的心理建設(shè)；如何在病人質(zhì)疑醫(yī)生的決策時進行一次順利的溝通……故事雖主要以羅震中的視角在講述，卻也展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)實習(xí)生的群像，在外科、內(nèi)科、婦科、急診科等科室的崗位輪轉(zhuǎn)中，展現(xiàn)了一群年輕人從學(xué)校到職場的迷茫、動蕩與成長。