本書包含手機充電器電路、收音機電路、裁判表決器電路、聲光控燈電路、籃球計時器電路、七層模擬電梯電路等六個項目。每個項目由理論基礎(chǔ)知識和實訓操作兩個模塊組成，理論基礎(chǔ)模塊緊緊圍繞職業(yè)教育大綱，以崗位能力為出發(fā)點，服務(wù)技能操作。實訓操作模塊采用任務(wù)驅(qū)動法，任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)準備、任務(wù)實施、任務(wù)評價等四部分組成。在編寫過程中，重在應(yīng)用能力的培養(yǎng)，充分利用有用、實用的電路，打破固有知識認知體系，突出項目產(chǎn)品化，避免以往電子技術(shù)相關(guān)知識理論分析和計算，做到知識“夠用、會用、能用、好用”，各模塊間知識和技能相互銜接，使教材在內(nèi)容上突出實用性。本書以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為目標，以常用電子電路的認知、安裝、調(diào)試和維修為主線，讓學習者系統(tǒng)地掌握知識點、技能點。將學習、設(shè)計、應(yīng)用、維修融為一體，實現(xiàn)“學、做、練、用“為一體的一體化教材。