本書以臨床醫(yī)療、教學、培養(yǎng)正確的臨床思維為主要目的，讀者定位在臨床醫(yī)師和醫(yī)學院校臨床醫(yī)療專業(yè)學生，通過臨床病例討論培養(yǎng)醫(yī)師的臨床辯證思維能力，提高臨床治療水平。本書以臨床醫(yī)療、教學、培養(yǎng)正確的臨床思維為主要目的，讀者定位在臨床醫(yī)師和醫(yī)學院校臨床醫(yī)療專業(yè)學生，通過臨床病例討論培養(yǎng)醫(yī)師的臨床辯證思維能力，提高臨床治療水平。本書以臨床醫(yī)療、教學、培養(yǎng)正確的臨床思維為主要目的，讀者定位在臨床醫(yī)師和醫(yī)學院校臨床醫(yī)療專業(yè)學生，通過臨床病例討論培養(yǎng)醫(yī)師的臨床辯證思維能力，提高臨床治療水平。