近年來，家庭化遷移已越來越成為我國外來務工人員遷移的主要模式。隨遷子女教育與住房問題是外來務工家庭及流入地政府面臨的重要問題，不僅關系著外來務工家庭在當地的社會融入、幸福感與獲得感，也關系著當地經濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。就近入學政策使得住房與教育獲得密切關聯(lián)。一方面，外來務工家庭（特別是新生代）對子女教育的需求已不僅限于“有學上”，更體現在“上好學”；另一方面，隨著社會經濟的發(fā)展，外來務工群體內部出現了越來越明顯的住房分異，該分異不僅受宏觀層面因素影響，也受微觀層面因素影響。本書從全國與區(qū)域層面，基于住房分異視角，探討外來務工家庭隨遷子女教育問題。內容分為六個部分：外來務工家庭特點與流動趨勢；外來務工家庭隨遷子女教育政策；外來務工家庭隨遷子女特點與教育現狀；外來務工家庭住房特點與住房分異；外來務工家庭住房對隨遷子女教育的影響；以及外來務工家庭隨遷子女教育、住房分異與社會融入。本書適合管理學、社會學及教育學相關專業(yè)的本科生、研究生，以及從事相關研究的學者使用。