大學(xué)生職業(yè)生涯教育理論與實(shí)踐
定 價(jià):89 元
- 作者:彭宗祥
- 出版時(shí)間:2024/12/1
- ISBN:9787564245481
- 出 版 社:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:160
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書是一些多年在第一線從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)工作實(shí)踐的教師,在征求廣大學(xué)生的需求和建議的基礎(chǔ)上編著而成。全書在總結(jié)教師和學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地提出大學(xué)生職業(yè)發(fā)展管理模型,比較全面地分析了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的誤區(qū)、就業(yè)中的法律問(wèn)題以及職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)方法,對(duì)大學(xué)生在四年學(xué)習(xí)階段尤其是畢業(yè)求職階段的規(guī)劃都以案例分析的方式提出了有價(jià)值的借鑒實(shí)例和方法。
本書不僅對(duì)在校大學(xué)生和畢業(yè)生適用,學(xué)校的教師可以作為教材或參考書,對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)就業(yè)工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及用人單位也有一定的參考價(jià)值。
第一章 穿越迷霧———大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展中的誤區(qū)1
第一節(jié) 自我迷!殬I(yè)試探期誤區(qū)3
一、浪漫的大一與職業(yè)探索 3
二、陷入過(guò)度就業(yè)焦慮情緒 5
三、理想職業(yè)不是職業(yè)理想 6
四、你真的了解自己?jiǎn)? 7
第二節(jié) 知識(shí)“過(guò)!薄殬I(yè)選擇期誤區(qū) 8
一、知識(shí)真的等于力量嗎 9
二、只“博學(xué)”不“鉆業(yè)” 10
第三節(jié) 德性缺失———職業(yè)定向期誤區(qū) 12
一、成為一個(gè)有德性的人 12
二、關(guān)注誠(chéng)信,堅(jiān)持誠(chéng)信 14
第四節(jié) “機(jī)遇”錯(cuò)失———職業(yè)落實(shí)期誤區(qū) 15
一、不利于職業(yè)落實(shí)的心理 15
二、缺乏求職有效方法策略 18
三、擁有不合理的職業(yè)期望 20
四、擇業(yè)不能拘泥于本專業(yè) 21
五、求職時(shí)需要注意的細(xì)節(jié) 22
六、正確看待“海外留學(xué)” 23
第五節(jié) 態(tài)度偏差———初入職場(chǎng)期誤區(qū) 24
一、陷入孤立卻自我感覺(jué)良好24
二、不喜歡現(xiàn)在的工作就跳槽25
三、不知工作是生活的一部分 28
第二章 規(guī)劃犇犐犢———大學(xué)生職業(yè)發(fā)展管理模型應(yīng)用 29
第一節(jié) 敢問(wèn)路在何方———什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 31
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述 31
二、職業(yè)生涯規(guī)劃主要理論 36
第二節(jié) 良才需利器———職業(yè)生涯規(guī)劃必備工具 51
一、認(rèn)識(shí)自我的工具 51
二、自我管理的工具 64
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的工具 72
第三節(jié) 未雨先綢繆———職業(yè)生涯管理模型及應(yīng)用 81
一、大學(xué)生四年職業(yè)規(guī)劃管理流程圖 82
二、大學(xué)生四年不同階段需要做的事 86
第三章 鳳凰涅槃———大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 93
第一節(jié) 職業(yè)理念與品格———就業(yè)成功的行動(dòng)指南 95
一、找工作還是求職業(yè) 95
二、校門與企業(yè)的距離 102
三、可雇傭性能力分析 105
四、職商助你事業(yè)騰飛 109
第二節(jié) 職業(yè)能力及養(yǎng)成———就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力 113
一、職業(yè)能力組成 114
二、增強(qiáng)核心技能 115
三、職業(yè)能力培訓(xùn) 140
第四章 風(fēng)雨航程———大學(xué)生求職就業(yè)中的法律問(wèn)題143
第一節(jié) 洞若觀火———看你有多少就業(yè)權(quán)益145
一、高校畢業(yè)生享有的權(quán)益 145
二、畢業(yè)生應(yīng)對(duì)權(quán)益侵害 152
第二節(jié) 避險(xiǎn)手記———識(shí)別常見(jiàn)的就業(yè)陷阱 154
一、火眼金睛識(shí)“陷阱”155
二、什么“忽悠”了你 166
第三節(jié) 防微杜漸———小心就業(yè)中自我傷害事件169
一、瞞天過(guò)海,誠(chéng)信缺失 169
二、主動(dòng)違約,承擔(dān)責(zé)任 170
三、遭遇泄密,勇于維權(quán) 172
四、漠視檔案,后悔莫及 174
第四節(jié) 謹(jǐn)慎落筆———就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同175
一、就業(yè)協(xié)議相關(guān)內(nèi)容 175
二、勞動(dòng)合同相關(guān)內(nèi)容 182
第五章 高手論道———斬獲心動(dòng)犗犳犳犲狉背后求職秘笈 193
第一節(jié) 最好的Offer———舍與得的博弈 195
一、有沒(méi)有最好的Offer 195
二、什么是最好的Offer 196
第二節(jié) 熱門的Offer———爭(zhēng)相做公務(wù)員 198
一、理性決策該不該考公 198
二、積累底蘊(yùn),有備而來(lái) 202
三、公務(wù)員考試考生經(jīng)驗(yàn) 205
第三節(jié) 最多的Offer———到企業(yè)去工作 209
一、選擇到外資企業(yè)工作 210
二、選擇到國(guó)有企業(yè)工作 217
三、選擇到民營(yíng)企業(yè)工作 221
第四節(jié) 受青睞Offer———事業(yè)單位就業(yè) 225
一、步入事業(yè)單位隊(duì)伍 225
二、事業(yè)單位中的甘苦227
第五節(jié) 挑戰(zhàn)型Offer———開啟創(chuàng)業(yè)征途 230
一、自主創(chuàng)業(yè)概述 230
二、自主創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 234
三、自主創(chuàng)業(yè)步驟 236
四、創(chuàng)業(yè)前的點(diǎn)撥 238
第六節(jié) 價(jià)值型Offer———選擇基層就業(yè) 241
一、急需人才的基層 241
二、基層的就業(yè)待遇 246
三、在基層奮斗終生 249
后記253