本書聚焦整本書閱讀，匯集了作者多年來有關(guān)整本書閱讀教育教學(xué)的研究與實踐。全書共分為三章，第一章從整本書閱讀的教育觀入手，分別從閱讀觀、課程觀、教學(xué)觀進(jìn)行闡述；第二章聚焦整本書閱讀的教學(xué)策略，從方法性策略、過程性策略、評價性策略三類全面且深入地展示了整本書閱讀的教學(xué)方法和路徑；第三章則是整本書閱讀課堂實踐的展示。本書力圖清晰闡述“教什么”“怎么教”“為何如此教”三大基本問題。