本書從教育管理概論切入，系統(tǒng)闡釋了教育的內(nèi)容構(gòu)建，從教育的協(xié)同管理及路徑探索、教育中的文化育人管理研究、教育的創(chuàng)新發(fā)展管理進(jìn)行了探討，概括總結(jié)了學(xué)生素質(zhì)教育與能力的培養(yǎng)，并以此為基礎(chǔ)，深入探析了學(xué)生素質(zhì)教育中的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練、學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)及路徑探索等內(nèi)容。以期為讀者理解與踐行教育管理工作與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)研究提供有價(jià)值的參考和借鑒。本書內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰、邏輯合理，能夠幫助廣大教師更好地理解和應(yīng)用教育管理的理念和教學(xué)模式，從而推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步。