這是一本學術(shù)專著圖書，本書對大學生心理教育的理論與模式進行了深入研究。本書從大學生在學習、生活、交往、成長、成才中普遍存在或可能出現(xiàn)的各種問題入手，系統(tǒng)、全面地論述了大學生心理健康中各個方面的理論知識；給出了有針對性的心理調(diào)適方案，引導學生正確認識自我，針對具體問題增強自我的調(diào)節(jié)能力，進而達到指導學生積極適應(yīng)、促進學生主動發(fā)展的目標，使大學生能夠有效地適應(yīng)環(huán)境，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，積極主動地開發(fā)自己的潛能；最后站在實用的角度上，對大學生心理教育的模式進行了分析探索，總結(jié)出了最適合當前大學生的心理教育模式。本書旨在幫助大學生形成對心理科學的正確認知，增強大學生心理健康意識和心理調(diào)適能力。