本教材以《幼兒教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》《保育教育質(zhì)量評估指南》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等一系列文件的核心思想為指導(dǎo)，吸收借鑒學(xué)前兒童健康教育理論研究與實(shí)踐的最新成果，立足于幼兒教師實(shí)際工作，建構(gòu)了多側(cè)面、多角度的教學(xué)內(nèi)容。本教材共九章，第一至第二章重點(diǎn)闡述了學(xué)前兒童健康教育的基本理論、基本觀念，學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容；第三至第八章介紹了學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計(jì)及心理健康教育、生活自理教育、體育、安全教育等，本部分內(nèi)容理論與實(shí)例相結(jié)合，便于師生學(xué)習(xí)和操作；最后一章探討如何評價學(xué)前兒童健康教育活動，以發(fā)揮評價的應(yīng)有作用。