本書(shū)共設(shè)六章內(nèi)容，從民族音樂(lè)傳承的視角出發(fā)，就如何發(fā)展我國(guó)的高校民族音樂(lè)教育，進(jìn)行了探討和研究。第一章對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)文化的概念、類(lèi)別及鑒賞等進(jìn)行了介紹；第二章對(duì)民族音樂(lè)在音樂(lè)教育中的傳承與發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理；第三章主要對(duì)高校音樂(lè)教育的基礎(chǔ)知識(shí)、理論思想與國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育的發(fā)展進(jìn)行了探討；第四章則對(duì)民族音樂(lè)融入高校音樂(lè)課程教學(xué)的建設(shè)進(jìn)行了研究，主要包括課程教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)與教材編寫(xiě)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略及音樂(lè)教學(xué)能力培養(yǎng)研究；第五章對(duì)民族音樂(lè)融入高校音樂(lè)審美教育的開(kāi)展進(jìn)行了探究；第六章對(duì)民族音樂(lè)融入高校音樂(lè)教師隊(duì)伍的發(fā)展進(jìn)行了探究，內(nèi)容包括高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展改革與建設(shè)、高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的模式與策略研究。