本書為浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題“藝術(shù)學視野下的當代語圖關(guān)系認知研究”(22NDJC136YB)的結(jié)題成果�！罢Z-圖”關(guān)系認知，一直是西方思想史上的重要問題。從柏拉圖開始，傳統(tǒng)西方思想中對語言和圖像關(guān)系的主導認知是二元的對立論：圖像受制于語言，但又試圖模擬并不斷超越語言理性的束縛而走向獨立和自立。20世紀以來，隨著各種現(xiàn)代藝術(shù)流派的圖像實驗和形式探索，隨著唯美主義、形式主義等美學思潮興起，以及現(xiàn)代圖像傳播方式的泛濫，所謂的“圖像轉(zhuǎn)向”成為惹發(fā)熱議的問題。在這些因素的共同推動下，人們被圖像點燃的激情，反過來一度使圖像突破了語言理性的制約和調(diào)節(jié)。同時，因為結(jié)構(gòu)主義語言學、符號學和后結(jié)構(gòu)主義的興起，“語-圖”關(guān)系認知也相應(yīng)出現(xiàn)了新的發(fā)展�！罢Z-圖”之辨的深入研究在藝術(shù)寫作(藝術(shù)史、藝術(shù)批評等)中總是得到印證與顯現(xiàn)，又總是被藝術(shù)寫作的具體實踐所推動�！罢Z-圖”關(guān)系認知作為理論探索，總是與藝術(shù)寫作實踐，形成借鑒砥礪和相互促進的關(guān)系。本研究站在藝術(shù)學的視野，對當代的藝術(shù)史、藝術(shù)批評、藝術(shù)理論與藝術(shù)實踐領(lǐng)域里的語圖問題進行探討與研究，以期呈現(xiàn)當下藝術(shù)學領(lǐng)域下語圖關(guān)系認知的多元狀況，啟發(fā)關(guān)于此問題的進一步思索。