本書利用相關(guān)理論、原理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要研究確定云南省農(nóng)科類大學(xué)生的的信息素養(yǎng)水平；確定學(xué)生信息素養(yǎng)水平的影響因素；提出提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的意見、建議。書中利用高等教育信息素養(yǎng)框架設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，研究選取了云南省四所高校農(nóng)科類大學(xué)生，采用TaroYamane’s公式和隨機(jī)抽樣方法抽取了385名大學(xué)生，進(jìn)行了調(diào)查分析。同時(shí)，利用焦點(diǎn)小組討論和結(jié)構(gòu)化訪談方法，運(yùn)用SWOT分析法和TOWS矩陣，提出了提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的建議和意見，為農(nóng)科類大學(xué)生信息素養(yǎng)的提升提供了有效路徑。本書旨在探索提升農(nóng)科類大學(xué)生信息素養(yǎng)水平的策略，為農(nóng)業(yè)高校信息素養(yǎng)教育提供新的思路和方法，推動(dòng)大學(xué)生信息素養(yǎng)水平的全面提升。