本書從學生教育管理的理念與原則出發(fā)，詳細闡述了學生教育管理過程與方法，并探討了管理特點與創(chuàng)新路徑，分析了多層次的學生教育管理模式，提出了創(chuàng)新管理策略，包括更新教育理念、拓展管理途徑、提升教育主體素質等，強調思想政治教育在學生教育管理中的核心作用，并特別關注了網絡環(huán)境下大學生思想教育的創(chuàng)新實踐，提出了適應數(shù)字化時代的教育管理新戰(zhàn)略。全書內容翔實，觀點獨到，為高等教育工作者提供了理論指導和實踐參考，對推動學生教育管理工作的創(chuàng)新發(fā)展具有一定作用。