本書為學術(shù)專著。本書首先闡述了大思政課的基本概念，揭示了大思政課在現(xiàn)代教育體系中的重要意義，接著明確了大思政課的課程定位與目標，構(gòu)建了大思政課的課程內(nèi)容體系，并介紹了大思政課的課程設(shè)計原則，然后強調(diào)了實踐教學在大思政課中的重要性，提出了實踐教學設(shè)計的原則、方法和實施步驟，同時闡述了大思政課教學方法的創(chuàng)新實踐，并分析了這些教學方法的優(yōu)缺點及適用范圍，最后揭示了大思政課教學資源整合的必要性，討論了如何整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建開放、共享的教學資源平臺，同時探討了如何構(gòu)建了大思政課的評價體系，以及如何運用評價結(jié)果來改進教學。本書旨在為大思政課的教師和教育管理者提供有益的參考和借鑒，推動大思政課的課程設(shè)計與教學模式創(chuàng)新，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代青年貢獻力量。