本書為牙體牙髓PBL課程案例，是牙體牙髓PBL課程系列的第二部作品。PBL是英文problem-basedlearning“以問(wèn)題為導(dǎo)向”的縮寫，是一種以學(xué)生為中心的教育方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，非常貼合臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)。本書為牙體牙髓教學(xué)提供了全新的思路，深入淺出地介紹對(duì)各大院校提升牙體牙髓教學(xué)質(zhì)量和效率具有積極的作用。主要內(nèi)容及特點(diǎn)：齲病、淺中齲、深齲、預(yù)防、自我口腔保健方法、牙髓病和根尖周病、牙髓病、根尖周病、難治性根尖周炎、牙周牙髓聯(lián)合病變、牙體硬組織非齲性疾病。