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班主任管理班級(jí)的理論與策略研究 讀者對(duì)象:班主任
從管理角度看,沒有任何一所學(xué)校會(huì)不重視班主任工作,每所學(xué)校都會(huì)選擇綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師做班主任!栋嘀魅喂芾戆嗉(jí)的理論與策略研究》一書通過班主任管理班級(jí)的理論與策略進(jìn)行研究,力求有效推進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全書共6章,分別為管理學(xué)概論、管理學(xué)在班級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用、班主任管理班級(jí)的策略等,本書具備實(shí)用性、借鑒性、可操作性,方便和適合各階段的班主任邊學(xué)邊用,互相學(xué)習(xí)和交流。
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