本書采用項(xiàng)目任務(wù)式的編寫體例，以學(xué)前教育專業(yè)文學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對(duì)在校學(xué)生特點(diǎn)和當(dāng)前學(xué)前兒童教育的實(shí)際需要編輯成書。全書共9個(gè)項(xiàng)目，分別為學(xué)前兒童文學(xué)基本理論、兒歌、幼兒詩、圖畫書、幼兒童話、幼兒寓言、幼兒故事、幼兒散文、幼兒戲劇。在編寫過程中，本書以培養(yǎng)讀者的學(xué)前教育文學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為宗旨，結(jié)合對(duì)不同類型的文學(xué)作品的閱讀鑒賞和講讀創(chuàng)編能力的訓(xùn)練作為編寫思路，落實(shí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。內(nèi)容編寫遵循科學(xué)性、實(shí)用性、適用性原則；注重技能訓(xùn)練，”課崗證賽”四位一體的人才培養(yǎng)模式；落實(shí)現(xiàn)行教材課程思政的模塊理念；教材以”夠用、必需”。為原則，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上突出實(shí)用性，并結(jié)合實(shí)例和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際鑒賞和編寫能力，可讀性和趣味性強(qiáng)。