本選題是2023年度教育部思政專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣項(xiàng)目“主體自覺(jué)視域下高校思政課‘三學(xué)三疑一提升’教學(xué)模式研究”的結(jié)項(xiàng)成果�！叭龑W(xué)三疑一提升”教學(xué)模式運(yùn)用中國(guó)大學(xué)MOOC(慕課)，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)探索。“三學(xué)”是“自學(xué)、合學(xué)、研學(xué)”，“三疑”是“提疑、析疑、解疑”，“一提升”是價(jià)值引領(lǐng)提升。該模式從唯物史觀角度關(guān)注“現(xiàn)實(shí)的個(gè)人”在“教”與“學(xué)”中的主體地位，線上自學(xué)預(yù)習(xí)提疑、課堂合學(xué)辯論析疑、實(shí)踐研學(xué)互動(dòng)解疑激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三個(gè)自覺(jué)”，即思想自覺(jué)喚醒主體自覺(jué)需求，政治自覺(jué)增強(qiáng)主體自覺(jué)意識(shí)，道德自覺(jué)???????紊?