本書第一章分析產(chǎn)教融合的理論審視與發(fā)展意義、新時代高校教育的發(fā)展與創(chuàng)新思路、基于共享發(fā)展的高校教育與產(chǎn)業(yè)深度融合;第二、三章基于高校教育體系的發(fā)展,探討產(chǎn)教深度融合背景下高校教育支持體系的建立、產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的發(fā)展與優(yōu)化;第四至六章站在實(shí)踐的角度,研究產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)發(fā)展、產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的行業(yè)學(xué)院模式、產(chǎn)教深度融合背景下高校應(yīng)用型課程創(chuàng)新。
第一章 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育理論與發(fā)展
第一節(jié) 產(chǎn)教融合的理論審視與發(fā)展意義
第二節(jié) 新時代高校教育的發(fā)展與創(chuàng)新思路
第三節(jié) 基于共享發(fā)展的高校教育與產(chǎn)業(yè)深度融合
第二章 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育支持體系的建立
第一節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育支持體系建立動因
第二節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育組織支持體系建立
i第三節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育評估支持體系建立
第三章 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的發(fā)展與優(yōu)化
第一節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的費(fèi)發(fā)展與優(yōu)化
第二節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的學(xué)科發(fā)展與優(yōu)化
第三節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的師資發(fā)展與優(yōu)化
第四節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的設(shè)施發(fā)展與優(yōu)化
第四章 產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)發(fā)展
第一節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)的模式
第二節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)的平臺
第三節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)的創(chuàng)新
第四節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)的保障
第五章 產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的行業(yè)學(xué)院模式
第一節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校行業(yè)學(xué)院模式共同體
第二節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校行業(yè)學(xué)院模式專業(yè)群建設(shè)
第三節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校行業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式
第六章 產(chǎn)教深度融合背景下高校應(yīng)用型課程創(chuàng)新與實(shí)踐
第一節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校應(yīng)用型課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)
第二節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校應(yīng)用型課程的規(guī)劃構(gòu)建
第三節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校應(yīng)用型課程體系的創(chuàng)新
第四節(jié) 產(chǎn)教深度融合背景下高校應(yīng)用型課程的實(shí)踐研究
參考文獻(xiàn)