本書是2020年度教育部中外語(yǔ)言交流合作中心國(guó)際中文教育重點(diǎn)項(xiàng)目“‘一帶一路’東南亞國(guó)家中文教育現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展研究”(20YH09B)、2021年廣東省普通高校特色創(chuàng)新項(xiàng)目“國(guó)家認(rèn)同視域下港澳地區(qū)多語(yǔ)多文教育政策對(duì)比研究”(2021WTSCX148)的研究成果。本書通過(guò)對(duì)我國(guó)“一帶一路”區(qū)域國(guó)別語(yǔ)言教育政策研究現(xiàn)狀的梳理，在深入分析和整體把握“一帶一路”與語(yǔ)言互通、“一帶一路”與區(qū)域國(guó)別語(yǔ)言教育、“一帶一路”與中國(guó)語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)三大主題內(nèi)容及其研究走向基礎(chǔ)上，探討了“一帶一路”區(qū)域國(guó)別語(yǔ)言教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解讀了中國(guó)區(qū)域國(guó)別語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)的科學(xué)發(fā)展觀，剖析了共建“一帶一路”高精尖缺復(fù)合型、復(fù)語(yǔ)型外語(yǔ)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新思維，最后提出了“一帶一路”框架下區(qū)域國(guó)別語(yǔ)言教育政策規(guī)劃的戰(zhàn)略前瞻。研究以服務(wù)于國(guó)家“一帶一路”大局為指向，以維護(hù)世界語(yǔ)言多樣性，以構(gòu)建“語(yǔ)言共同體”服務(wù)人類命運(yùn)共同體為出發(fā)點(diǎn)，旨在增進(jìn)對(duì)“一帶一路”國(guó)家的理解，提升國(guó)家語(yǔ)言軟實(shí)力，積極發(fā)聲，為講好中國(guó)故事貢獻(xiàn)外語(yǔ)力量。