本書是一本高校教學(xué)研究類圖書。全書首先對數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)理論進行簡要概述，介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論、數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生與教師等內(nèi)容；然后對高校數(shù)學(xué)教學(xué)實施的相關(guān)問題進行梳理和分析，包括數(shù)學(xué)課堂的設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與藝術(shù)、數(shù)學(xué)命題及推理教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)評價等。本書融入課堂教學(xué)中的典型案例，論述嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰內(nèi)容豐富，可為當(dāng)前高校數(shù)學(xué)教學(xué)及模式創(chuàng)新相關(guān)理論的深入研究提供借鑒�？蔀楫�(dāng)前高校數(shù)學(xué)教學(xué)及模式創(chuàng)新相關(guān)理論的深入研究提供借鑒。