▲語(yǔ)文九年級(jí)上名著導(dǎo)讀自主閱讀，《促織》《狼三則》《山市》等故事，被收入語(yǔ)文課本或者課外閱讀材料。

▲保持原作風(fēng)貌，原汁原味領(lǐng)略志怪小說(shuō)之美！吸收校注家張友鶴先生三會(huì)本研究成果，知識(shí)點(diǎn)注釋，生僻字注音，真正做到無(wú)障礙閱讀！
張友鶴輯校的三會(huì)本（《聊齋志異會(huì)校會(huì)注會(huì)評(píng)本》）以蒲松齡手稿殘本為底本，用鑄雪齋本、青柯亭初刻本等十余種版本參校，并匯集清人注釋、評(píng)點(diǎn)。為相關(guān)研究者案頭，于初學(xué)者而言是深入了解蒲松齡及其《聊齋志異》的最佳助力。

▲中國(guó)古代志怪小說(shuō)集大成者，中國(guó)文言短篇小說(shuō)的高峰。與《閱微草堂筆記》并稱清代文言小說(shuō)雙璧，文學(xué)地位比肩《一千零一夜》。

▲一幅明末清初的市井生活畫(huà)卷，一部涵蓋中國(guó)古代歷史、文化、法律和民俗的百科全書(shū)。
通過(guò)對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、風(fēng)俗、中外交往等方面的記載，還原明末清初的社會(huì)場(chǎng)景，是文學(xué)名著也是明清史料集、風(fēng)俗集。

▲深刻影響后世文學(xué)創(chuàng)作，魯迅、老舍、郭沫若贊譽(yù)推崇，張愛(ài)玲、莫言的寫(xiě)作之路無(wú)不受其影響。
張愛(ài)玲：直到現(xiàn)在，我仍然愛(ài)著《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。（《天才夢(mèng)》）
莫言：我寫(xiě)的《紅高粱》一書(shū)中，我奶奶這個(gè)形象的塑造其實(shí)就是因?yàn)榭戳恕读凝S志異》才有了靈感。小說(shuō)《生死疲勞》的創(chuàng)作框架就是從《聊齋志異》中《席方平》這一篇章學(xué)來(lái)的，我在用這種方式向文學(xué)前輩致敬。

▲眾多影視、音樂(lè)作品靈感之源：《畫(huà)皮》《聶小倩》（影視劇《倩女幽魂》）《勞山道士》《陸判》《嬰寧》《辛十四娘》等經(jīng)典均源于此書(shū)。

▲新銳畫(huà)手全彩手繪，新中式東方美學(xué)，高度還原故事情節(jié)，圖文并茂，共話聊齋。

▲配套名師文字導(dǎo)讀 線上音頻課程，學(xué)習(xí)任務(wù)群互動(dòng)課程沉浸式閱讀層層進(jìn)階。
配套名師文字導(dǎo)讀及線上音頻導(dǎo)讀課程，掃描二維碼即可聽(tīng)課，讓讀者在看書(shū)之余邊聽(tīng)邊學(xué)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣和能力，引領(lǐng)讀者厘清經(jīng)典的脈絡(luò)，航到經(jīng)典的海里去。
內(nèi)有書(shū)系特色欄目[名家公開(kāi)課]的設(shè)計(jì)，體悟朱自清編撰的匠心、深刻的哲思和藝術(shù)表達(dá)。

▲名家推薦
寫(xiě)妖寫(xiě)鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分。
郭沫若

鬼狐有性格，哭笑成文章。
老舍

《聊齋志異》獨(dú)于詳盡之外，示以平常，使花妖狐魅，多具人情，和易可親，忘為異類，而又偶見(jiàn)鶻突，知復(fù)非人。
魯迅

《聊齋》在中國(guó)的地位，猶如《一千零一夜》之于西方。
博爾赫斯