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新醫(yī)科背景下專業(yè)課程思政教學(xué)指南 
定 價(jià)：78 元
9 7 2 8 0 7 9 5 4 7 4 7 9 本選題堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，以新醫(yī)科建設(shè)為大背景，聚焦醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)，從指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、思政內(nèi)容與元素、教學(xué)方法、教師角色與職責(zé)、學(xué)生參與反饋機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量保障等方面系統(tǒng)構(gòu)建了一整套新醫(yī)科課程思政教學(xué)指南，分為總論、分論及新醫(yī)科思政教學(xué)案例三個(gè)部分，闡釋新醫(yī)科課程思政教學(xué)發(fā)展背景、指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、思政內(nèi)容與元素、教學(xué)方法、教師角色與職責(zé)、學(xué)生參與與反饋機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量保障等；分別根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，深入研究不同專業(yè)的育人目標(biāo)，深度挖掘提煉專業(yè)知識(shí)體系中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，細(xì)化撰寫分專業(yè)課程思政教學(xué)指南；以新醫(yī)科課程思政教學(xué)案例呈現(xiàn)新醫(yī)科不同專業(yè)方向即臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，深入研究不同專業(yè)的育人目標(biāo)，深度挖掘提煉專業(yè)知識(shí)體系中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，細(xì)化新醫(yī)科分專業(yè)課程思政教學(xué)指南，以指導(dǎo)新醫(yī)科教育管理與一線教學(xué)。
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