本書(shū)以馬克思主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展理論、系統(tǒng)論、協(xié)同論等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以三全育人及其實(shí)踐探索為研究對(duì)象，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為目的，堅(jiān)持宏觀、中觀、微觀相結(jié)合，對(duì)三全育人的內(nèi)涵、特征、方法、理論基礎(chǔ)、基本要素進(jìn)行學(xué)理闡述，進(jìn)而分析目前高校三全育人工作取得的成效及存在的問(wèn)題。針對(duì)目前高校三全育人中存在的典型問(wèn)題，提出高校從更新理念、轉(zhuǎn)變重心、統(tǒng)籌運(yùn)用規(guī)律三個(gè)方面開(kāi)展三全育人實(shí)踐的方法，為高校應(yīng)對(duì)和解決三全育人實(shí)踐中存在的問(wèn)題提供了必要的實(shí)踐性參考。同時(shí)，為了保障高校三全育人實(shí)踐相關(guān)策略能夠有效實(shí)施，本書(shū)就高校三全育人的保障措施進(jìn)行了探討，以期為高校三全育人實(shí)踐的持續(xù)開(kāi)展和不斷深化提供有益借鑒。

本書(shū)適合高校思想政治教育工作者及相關(guān)人員參考使用。