孩子放學回到家后，媽媽對孩子說：我把你的平板電腦收起來了，以后你要認真學習，什么時候學習進步了才可以使用它。

您怎么能不跟我商量呢？您怎么可以隨便動我的東西？

我是你的媽媽，所以可以管著你。

孩子非常氣憤，渾身顫抖地說：那我想要換一個媽媽！說完，頭也不回地回到房間，并鎖上房門。

聽到孩子這樣說，這位母親很傷心。

很多家長以為自己是孩子的父母，自己是愛孩子的，所以自己不會害孩子。仗著身份和愛，家長們高舉我都是為你好的旗幟，肆無忌憚地剝奪孩子的各種權利，包括自主選擇的權利。

家長如果總是站在強者的角度跟孩子溝通，就會忽略孩子的想法，給孩子造成傷害，讓親子關系變得緊張。

作為意識主體，每個孩子都有自己的邏輯和想法，他們渴望被父母尊重，被父母認可。如果父母對孩子過于苛刻，就會出現(xiàn)上面那種兩敗俱傷的局面，不僅孩子難過，父母也會很傷心。

遺憾的是，很多家長在管教孩子時總是不自覺地使用強制性手段，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不服管教，就會情緒失控。有時父母覺得自己只是在正常地管教孩子，而孩子感受到的卻是父母的全盤否定。

在一個充滿信任感的家庭里，孩子的需求能得到充分的尊重，孩子的內心也會更加健康和豐盈。孩子正處于成長階段，不免會遇到這樣那樣的問題或者沖突。這時，父母說話前要多想一想，別隨口說出傷害孩子的話。優(yōu)秀的父母都能順著孩子的邏輯跟孩子溝通，化解孩子負面情緒的同時還能給孩子成長的力量，讓孩子感受到被尊重。

身為父母，我們都會對孩子寄予厚望：希望他健康快樂，希望他正直善良，希望他學習優(yōu)秀，希望他事業(yè)有成……但這些美好的愿望能不能實現(xiàn)，很大程度上取決于父母是否尊重孩子的情緒。

本書囊括了孩子會遇到的各種問題，從家庭到學校，從學習到交際，每一個場景都取材于現(xiàn)實生活，并從孩子的邏輯入手進行分析，能讓家長朋友更好地了解孩子的情緒問題。

此外，本書每一節(jié)都列舉了錯誤話術和正確話術，希望家長能在反省自己跟孩子的溝通問題的基礎上，跟孩子建立平等、高效的親子對話關系，提高親子溝通效率。

最后要說的是，請家長朋友不要給自己施加過多的壓力，因為家長也是在不斷地摸索、學習中逐漸成長起來的。沒有誰能在孩子出生后馬上成為最佳父母。所以，請家長朋友安心地和孩子一起學習，慢慢成長吧！