本書聚焦詩學(xué)史視野下的南宋書院,將南宋書院學(xué)者這一身處特殊場(chǎng)域的文人群體納入考察視野,在系統(tǒng)梳理、考辨其詩歌創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,探尋其詩歌創(chuàng)作觀念對(duì)于整個(gè)南宋文學(xué)發(fā)展、文學(xué)理論批評(píng)產(chǎn)生的深刻影響。全書以探討南宋書院詩歌創(chuàng)作實(shí)踐中的創(chuàng)作指向問題為切入點(diǎn),在梳理南宋書院的教學(xué)及課余活動(dòng),描述書院學(xué)者在教學(xué)過程中和教學(xué)之余的詩歌創(chuàng)作和批評(píng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)作理念研究、文本評(píng)鑒研究、文體觀念研究、創(chuàng)作理論與創(chuàng)作實(shí)踐的偏移等方面的考察論析為核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)和突顯書院學(xué)者這一文人群體的詩歌創(chuàng)作和批評(píng)實(shí)踐在整個(gè)宋代文學(xué)批評(píng)史上的重要作用,探尋詩學(xué)史視野下南宋書院學(xué)者詩歌創(chuàng)作及詩學(xué)理論的整體特點(diǎn)及其后世影響。
緒論
第一節(jié) 選題的來源及意義
第二節(jié) 前人研究成果綜述
第三節(jié) 本書所要探討的問題
第一章 復(fù)合的創(chuàng)作指向
第一節(jié) 與流輩相追逐:應(yīng)試的創(chuàng)作指向
第二節(jié) 隨心而發(fā)自分明:怡情的創(chuàng)作指向
第三節(jié) 山林計(jì)未成:謀生的創(chuàng)作指向
小結(jié)
第二章 日趨規(guī)范的創(chuàng)作方法
第一節(jié) 沉潛諷誦,涵泳其間:構(gòu)思階段涵養(yǎng)之必需
第二節(jié) 文體的選擇:南宋書院詩歌創(chuàng)作實(shí)踐中的詩體問題
第三節(jié) 意與理勝和平淡樸重:詩文內(nèi)容與風(fēng)格的要求
第四節(jié) 兼容并包、執(zhí)正馭奇:創(chuàng)作形式的考量
第五節(jié) 言易入而警人深:詩文語言的要求
小結(jié)
第三章 以理趣為中心的審美指向
第一節(jié) 審美指向之一:以詩文為闡理之具
第二節(jié) 審美指向之二:以詩文展現(xiàn)生活之趣
第三節(jié) 審美指向之三:以詩文破解現(xiàn)實(shí)困境
第四節(jié) 南宋書院詩歌創(chuàng)作對(duì)宋詩清險(xiǎn)風(fēng)趣的揚(yáng)棄
小結(jié)
第四章 徘徊于經(jīng)與文之間的價(jià)值判斷
第一節(jié) 呂祖謙詩人之心的解讀:理想之詩的楷模
第二節(jié) 《麗澤集詩》與師法典范的選擇
第三節(jié) 朱熹評(píng)《宋文鑒》選詩衰颯義涵考論
第四節(jié) 重理求實(shí)思維影響下的理想之詩
小結(jié)
第五章 詩學(xué)史視野中的南宋書院創(chuàng)作觀
第一節(jié) 南宋書院創(chuàng)作觀的總體特征
第二節(jié) 南宋書院創(chuàng)作觀評(píng)價(jià)
小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記