第一章 描繪藍(lán)圖 為孩子提供怎樣的健康教育
一、什么是幼兒健康教育
二、什么是幼兒健康教育活動
三、什么是健康教育理念
（一）以幼兒發(fā)展為本的健康教育理念
（二）以活動的有效整合為特點的健康教育理念
四、幼兒健康教育的價值
（一）塑造健康習(xí)慣，提升自理能力
（二）樹立安全意識，提升自護(hù)能力
（三）學(xué)習(xí)情緒管理，提升適應(yīng)能力
五、幼兒健康教育的特點
（一）生活化
（二）游戲化
（三）活動性
（四）回應(yīng)性

第二章 精準(zhǔn)施策 給教師實施健康教育的建議
一、如何確立科學(xué)、適宜的健康教育價值觀
（一）學(xué)習(xí)理論，探尋幼兒健康教育價值
（二）踐行踐悟，讓理念顯現(xiàn)于教育行為
二、如何提升健康教育活動的關(guān)聯(lián)性與適宜性
（一）確立教育目標(biāo)，保障內(nèi)容結(jié)構(gòu)與價值相符
（二）運用課程統(tǒng)整，厘清經(jīng)驗與活動鏈
（三）從方案到活動，破解設(shè)計與實施瓶頸
（四）借助過程評價，循證改進(jìn)保障教育有效適宜
三、如何發(fā)揮健康教育合力
（一）構(gòu)建多維交互的共育場域
（二）建立多方協(xié)商的共育機(jī)制

第三章 活動范例 給教師的健康教育活動參考
一、安全意識與自我保護(hù)篇
（一）消防安全主題
（二）保護(hù)身體主題
二、營養(yǎng)與飲食行為篇
（一）節(jié)氣美食主題
（二）身邊食物主題
三、習(xí)慣與自理篇
（一）我愛勞動主題
（二）健康的便便主題
四、自我與適應(yīng)性篇
護(hù)蛋行動主題
五、健康與體能篇
我健康 我運動主題

附錄一 上海市普陀區(qū)幼兒健康教育總目標(biāo)、分年段目標(biāo)
附錄二 上海市普陀區(qū)幼兒健康發(fā)展教師觀察評估使用手冊