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在游戲中評(píng)估兒童2: 以游戲?yàn)榛A(chǔ)的多領(lǐng)域融合評(píng)估

在游戲中評(píng)估兒童2:   以游戲?yàn)榛A(chǔ)的多領(lǐng)域融合評(píng)估

定  價(jià):138 元

        

  • 作者:托尼.林德(Toni Linder) 等著,童歌營(yíng) 等譯
  • 出版時(shí)間:2024/11/30
  • ISBN:9787576035643
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:B844.1 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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《在游戲中評(píng)估兒童2: 以游戲?yàn)榛A(chǔ)的多領(lǐng)域融合評(píng)估》(簡(jiǎn)稱TPBA2)為在感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、情緒情感與社會(huì)性發(fā)展、語(yǔ)言和交流以及認(rèn)知等領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行觀察提供了框架。本書(shū)列出了四個(gè)領(lǐng)域中每個(gè)領(lǐng)域的七個(gè)子類的研究基礎(chǔ),以及如何觀察兒童與如何解釋優(yōu)勢(shì)和需要關(guān)注的發(fā)展領(lǐng)域。觀察指南表格提供了在觀察兒童時(shí)需要回答的關(guān)鍵問(wèn)題。兒童如何做某事和是否做某事同樣重要。觀察表現(xiàn)的質(zhì)量,需要多少支持,什么樣的策略幫助兒童表現(xiàn)出更強(qiáng)的技能,這些信息將在以后對(duì)老師和家長(zhǎng)有幫助。每個(gè)領(lǐng)域還包含“年齡表”,這些表格列出了每個(gè)年齡段的技能。這些表格使觀察員能夠確定兒童技能的范圍,以及技能在變得具有挑戰(zhàn)性之前所集中在的年齡段。TPBA2經(jīng)常用于幼兒(教師)培訓(xùn)方案中的兒童發(fā)展課程,因?yàn)樗峁┝舜罅筷P(guān)于兒童發(fā)展的實(shí)用信息以及研究證據(jù),還有如何解釋所觀察內(nèi)容的一些實(shí)例。
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